第十二

共 300多人题写的诗词，达 3万多字。 荟萃“颜、柳、 苏、黄、真、草、隶、篆”名体书法于一梁，大放异 彩，流芳千古。 北宋大书法家黄庭坚题写的“元符庚 辰涪翁来”，更是令人惊叹。 白鹤梁上还刻有有鱼 19尾、送子观音 2尊、白鹤 1只。 白鹤梁西头，有众多令人垂青的石鱼。 有一 条大石鱼约 3米长、 1． 5米宽、 0． 5米厚，维妙维 肖，称“鲤鱼之王”。 据记载刻于嘉庆年间，有“石鱼

明肺脏发出的声音与人体健康的关系。 第三层（ 6自然段）说明胃肠道发出的声音与人体健康的关系。 第三部分（ 7自然段）说明人体各种音响组成的 “ 生命奏鸣曲 ” 成为人的生命的重要标志。 勤劳的鼓手 它以每分钟 60—100次的节律发出声音

地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。 蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。 两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。

只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。 因为它是一“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。 这种不落在肥土而落在瓦砾中、有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为 有了阻力才有磨炼。 生命开始的一瞬间就带了 斗争来的草 ，才是 坚韧的草 ，也只有这种草，才可以傲然地对那些玻璃棚中养育着的盆花哄笑。 日军侵华罪证 日军侵华罪证 日军侵华罪证 八路军艰苦抗战

解 /供耕织， 也傍 /桑阴 /学种瓜。 四时田园杂兴 范成大 （一） 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物。 他们分别在干什么。 你是从哪儿看出来的。 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女 ——耘田 织布 童孙 ——学种瓜 自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。 不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村 庄

《 空城计 》 进行比较阅读吗。 学习内容 １ .如何去分析小说中的人物形象呢 ? ２ .小说的情节一般可以分为哪四个阶段。 ３ .面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎样施计的 ?这可见诸葛亮的什么品质 ? ４ .诸葛亮精心安排了一个旨在迷

、采、鱼。 （ 1）记住字形。 分四人小组合作学习，讨论如何识记生字。 可启发学生用学过的笔画和熟字来分析记忆字形。 “ 可 ” ：有五笔。 扩词：可爱、可口、可以。 “ 江 ” ：三点水加 “ 工 ”。 江与水有关，所以有三点水。 口头组词：江水、江边、江上、长江、江岸。 “ 采 ” ：上下结构，采要用手，注意上面 是一个爪字头。 口头组词：采花 „„ “ 鱼 ” ：下边的一横是 “ 鱼 ”

） 演出结束了，同学们热烈鼓掌，可是田军却嘀咕着说：“一点也不好看，我才不鼓掌呢。 ” （ ） 有人说：“我们的祖国现在还比较落后，我们要努力学习，将来用自己的智慧和力量为祖国的富强作出贡献。 ” （ ） 我们中国有着悠久的历

边 伸长脖子 必须，一定 利益 祸患 事物 眼前的 利益 隐伏的 祸患 蝉 螳螂 黄雀 露水 螳螂要捕蝉 蝉。

火柴棒的根数 3 5 7 9 11 三角形的个数与火柴棒的根数之间有什么关系。 返回 返回 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 返回 返回 折