第四

电影《英雄》片段： （ 1）、欣赏电影。 （ 2）、分析音乐要素及作用。 （速度、力度、音色、情绪） 我们结合画面看一下，这是哪部电影的片段。 画面表现了什么。 音乐是如何来表现的。 音乐在这里起到了什么作用呢。 在这里音乐渲染了大战前夕那种悲壮的气氛，有了音乐能把场面烘托得更加淋漓尽致。 所以影视音乐有渲染气氛的作用。 哼唱《风》的旋律，感受音乐低沉悲凉的情绪。 （ 1）

学过程： 一、唱歌部分：《 啊。 中国的土地 》 简介作品 听赏歌曲《 啊。 中国的土地 》，让学生感受三连音、弱起节奏的特点，然后加以练唱，从理性到感 性以加深学生对这两种特殊节奏的了解。 填词演唱。 注意演唱中所存在的问题，加以练习（注意换气的位置

为了革除落后习俗，吸取汉族的先进文化，巩固北魏的统治。 ① 386年，鲜插拓跋部的首领拓跋圭建立魏国，历史上叫做北魏。 ② 439年 ,北魏统一黄河流域后 ,各民族人民和睦相处 ,互相影响 ,民族融合的趋势增强。 内容： 北魏孝文帝改革 影响： ①有利于北方经济的恢复和发展； ②促进了北方各族社会的进步； ③加快了北方民族大融合的进程。 ①政治：实行官吏俸禄制，严惩贪污 ②经济：颁布均田令

☆ 不懂的知识一定要向老师或同学请教。 ☆和知心朋友交流倾诉。 ☆向老师、家长或者学校和社会上的心理咨询机构寻求帮助。 ☆转移注意力，进行适度的运动、承担一定的劳动、欣赏优美的音乐、观看电视电影、休假旅游等。 ☆深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄 ☆保证充足的睡眠。 3．正确对待学习压力 1．导致考试压力过大的原因 小峰在面临考试时会出现哪些不良情绪。 是什么原因所导致的。

各数。 一百五十二万 三万四千 三十二万四千七百 过程要求： ① 学生独立写数。 ② 请三位学生上台板书写数。 一百五十二万 写作： 1520200 三万四千 写作： 34000 二十二万四千七百 写作： 224700 ③ 说一说你是怎么写的。 2. 加强练习。 写出下面各数。 五亿八千六百万四千 三百零八亿零五百万 三、改写 1. 出

① 世界人民的希望。 ② 不可阻挡的时代潮流。 ③ 世界发展趋势即经济全球化和政治多极化趋势提供了机遇和有利条件。  （ 3） 和平与发展一个问题也没解决。 世界并不安宁 ，经济差距拉大 ， 新的国际经济和政治新秩序还没有建立起来。 中国在世界上的地位和作用。 （ 1） 辩证认识：既是发展中国家又是具有全球影响的地区性大国；既与发达国家有较大差距 ， 又潜力巨大 、 前景光明 ，

上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的 重要动力。 政治上 : 随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与。 中国始终奉行独立自主的和平外交政策，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个 负责任大国 的形象。 我国面临的机遇有哪些。 我国面临的严峻挑战是什么。 如何面对机遇与挑战。 （国家）

问题有提 示作用。 较难的是让学生试着记忆哼唱旋律 [这也是本课的重点之一 ]） 作者曾多次到南方少数民族地区深入生活，他们善于吸取当地群众所流传的对歌、对舞、载歌载舞、一领众和的艺术表演形式，并采用民间歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象，乐曲中用音色的变化表现时而全体欢歌，时而独舞或对舞，在欣赏时可感受到边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息。 全曲为较典型的三段体式，有四个明朗的主题。 全曲结构图式：

孩子向国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争。 ” 《 和我们一样享受春天 》 我们了解到的战争情景： 巡弋的战舰和水雷成了大海上的不速之客；轰隆隆的坦克和大炮，打破了沙漠里的蜥蜴和甲虫的梦幻；频频发射的导弹，把夜空中星星的家园搅得很不安宁；散落着的地雷碎片，阻挡了孩子们奔跑的脚步。 看： 想： 人

他的德国国籍。 B、继有国籍，以申请加入取得某国国籍。 如：他的瑞士国籍、美国国籍。 我思我想（ 2） 爱因斯坦的感慨给我们什么启示。 我们是中国公民，做一个好公民你 能为祖国做些什么呢。 （ 3）珍惜中国公民的身份。 （ 4）树立远大理想，努力学习积极实践，把自己培养成“四有”新人 我思我想（ 3） 阅读思想驿站思考“年满 18周岁的人有选举权，是公