第五课

口答下面各题，并说说你的方法。 100= 247。 10= 1000= 47247。 100= （ ） =56 247。

Careful reading Read the passage again and answer the questions. They were all so full of energy and thirsty for knowledge. They are now talented young adults who are full of hope for the future.

三得六 三四十二 四四十六 （ 3）算一算：（出示口算卡片） 3 1= 2 3= 4 1= 2 2= 1 4= 4 3= 2 4= 3 3= 三、 巩固练习 （ 1） 你说我答。 （课本第 28 页第 2题） 同桌合作完成。 如：一人： 2 4。 另一人： 2 4=8 二四得八。 教师巡视。 （ 2）细心练习。 （课本第 28 页第 3题） 提示：看清运算符号。 学

什么形式，其本质是一样的。 7： 学生读题，理解题意说说题中的条件和问题，再找出数量之间的相等关系。 学生的回答可能有： ①去年的体重 +=今年的体重 ②今年的体重 — 去年的体重 = 米 根据学生的回答列方程解答。 解：设小红去年的体重为 x 千克。 X+=36 36X= 你是怎样检验的。 在小组里交流后，集体交 流

来老测量一些物体的长度。 三、用学生尺量。 用学生尺量一量一张长方形纸。 （ 1）学生量一量，并填在书上。 在量时先找到什么。 （ 0 刻度） （ 2）反馈测量的数据 （ 3）组织讨论：通过测量你发现了什么。 长方形的边有什么特点。 这张长方形纸任意折一次，再打开，用学生尺量一量折痕大约有多少厘米。 学生量

① 师拍 3 下，你们比老师多拍 2 下。 （算一算，再拍） ② 师拍 5 下，你们比老师多拍 1 下。 老师拍 52 个，你们比老师多拍 10下，算一算，你们要拍几下。 （ 5）完成想想做做 1。 小朋友真棒，我们再来看，这里有两位小朋友在下跳棋，他们是谁和谁。 （幻灯出示课本想想做做第 1题）学生一起读一读题目。 说一说已经知道了什么。 李宁说：我已经走了 32 格，刘芳怎么样呢。

们的 ________和 ________，驱使我们做出行动。 3. 情感与我们的 _________、 __________相关。 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 ________事物， ________未知。 态度 观念 判断 选择 想象力 创造力 观察 探索 4. 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展。 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们 _________的体现。

日期变 更界线 自然日界线 人为日界线 注意 ① 全球一般被两条经线分割为两个日期，分割日期的经线分别是国际日期变更线和地方时为 0时的经线，当二者重合的一瞬间，全球只有一个日期。 ② 注意，国际日期变更线和 180176。 经线并非完全重合，在俄罗斯、阿留申群岛、南太平洋等地有明显弯曲 (由图乙可以看出 )。 ③ 日期变更时要注意闰年和平年以及大小月之分。 闰年 2月份为 29天，平年

识 （ 强调知识、理性的重要性， 应把道德与知识合二为一 ） •③ 认识你自己，（ 第一次在哲学意义上发现了自我）， •④ 善是人的内在灵魂； •⑤ 教育是获取知识和美德的重要途径 苏格拉底的哲学观点： “认识你自己” ●我只知道一件事，就是我一无所知。 ●知道的越多，才知知道的越少。 ●这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。 做痛苦的人，不做快乐的猪。 ●未受考验的生活不值得过的

时，击沉敌舰六艘，敌军伤亡 100多人。 但最终寡不敌众，大沽炮台失守。 八国联军的侵华战争正式爆发。 上图是八国联军在大沽口登陆时的情景。 第 5课 八国联军侵华战争 爱国清军与义和团奋力抗击 廊坊阻击战 — 使侵略者狼狈逃离 天津保卫战 — 奋力抗击一个月，最重失陷 帝国主义的侵略激起了中国人民的坚决反抗。 图为天津北仓义和团大破洋兵。 西什库教堂全景 西什库教堂又称北堂