第一

竖式笔算。 出示例 1 让学生说说条件和要求问题。 提问：求三个人一共折了多少只纸船怎样列式。 （板书连加算式） 这是一道连加算式，你认为要先算什么，再算什么。 你能用竖式算出这道连加算式的得数吗。 指出：这里的连加要先算 19 加 27 的和，再把这个和与 26 相加，所以这样分两步列竖式笔算得数。 （ 2）小结方法 指出：连加笔

学试一试。 师：小朋友，你们看。 这是你们非常熟悉的儿童乐园。 出示情境图 你能看懂图的意思吗。 儿童乐园里有 1个女孩和 2个男孩在玩荡荡板， 会说吗。 自己小声说一说。 师：谁来把这幅图的意思说给大家听。 （儿童乐园里有 1个女孩和 2个男孩在玩荡荡板。 ） 师：你能提一个问题吗。 生： 一共 有几个人。 师：要求现在一共有几个人。 你想用什么方法计算。 （加法）你会算吗。 指名说，教师板书

样 长。 （ ） 3 、 所 有 真分 数 的 倒 数 大 于 1 ， 所 有 假 分 数的 倒 数 小 于 1. （ ） 4 、 8 米的 1/4 和 4 米的 1/2 同 样 长。 （ ） 5 一个长方体其长不变，宽变为原来的 2 倍，高变为原来的 3 倍，则其表面积和体积都变为原来的 6 倍。 （ ） 三、 选择题。 （每题 2 分，共 10 分）。 将一个棱长为 1 米的正方体截成棱长为

. the other C. each D. each other Ⅱ .情景交际。 (5 分 ) 从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语，有两项多余的选项。 Ⅰ Ⅱ ( )11. Excuse me. Could you please tell me your name? A. I’m 14. ( )12. Do you want a pen pal? B. Yes, I do. ( )13.

么了解吗。 揭示课题。 二、初读课文 自由读读课文，读正确，对丌太会读的地方多读几 次。 交流。 有什么地方好读。 有什么丌好读的地方。 齐读认

________。 那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 （ 1）将片段补充完整。 （ 5 分） (2) 以上片段选自《 》，作者是 __________。 （ 2 分） （ 3）用“ ﹋﹋﹋”画出片段中关于环境描写的句子。 （ 1分） （ 4）你从这段 文字中了解到闰土是个怎样的孩子。 （ 2分）

了。 二、初读感知，认读生字 (15) 1．教师范读，学生装一边听一边找生字。 2．反馈找生字的情况。 3．认读生字。 (1)小组内自主学习生字。 (2)指名反馈。 (3)教师出示生字卡片，全班齐读。 (4)游戏巩固。 4．朗读课文。 5．学生自由读，把课文读通顺。 三、图文结合，理解课文 (10) 1．教师出示体现西柏坡这一地方特点的图片，引导学生观察，从图中你了解到 了这个地方的什么特点。

B、谁能给生字扩扩词。 （ 3）、你是怎么认识这些生字呢。 说说你的识记方法。 （ 4）、当堂练习一： A、选择正确的拼音打上“√” 层（ c233。 n c233。 ng） 爽（ shuǎng suǎng） 登（ dēng dēn） 尽（ j236。 ng j236。 n） 壮（ zhu224。 n zhu224。 ng） B、辫子组词 宜（ ） 层（ ） 尺（ ） 壮（ ） 谊（

关门 好朋友带你去玩，并香烟邀你抽，这时你（） A 婉言谢绝，并劝朋友戒烟 B 盛情难却，勉强抽一根，争取不要上瘾 C 大骂一顿，与 他翻脸 D 很高兴的接受，考虑下次再请他一次 二、简答题。 （共 20 分） “人生不如意事十之八九”，这句话揭示了什么道理。 其中的原因是什么。 进入初中后，有的同学觉得学习时间越来越不够用了。 那么我们应该如何解决这一问题呢。 三、辨析题（共 20 分）