第一

独立完成，再组织学生进行反馈和交流。 全班交流时，让学生把这道题分为三类，并引导学生再次归纳三种类型的比的方法。 即整数与整数的比、含有小数的比、含有分数的比。 同时强调 1:18 的化简结果不要写成 8了。 第 4 题（课件出示） 先引导学生理解题意，接着让学生独立完成。 在此基础上，组织学生进行全班交流，重点引导学生理解化简比和求比值的区别。 第 5 题（课件出示） 先让学生独立完成

48 100 例 1 把 1米平均分成 10段，每段长 1分米。 1米 1分米 1分米是 米，还可以写成 米； 3分米是 米，还可以写成 米； = = 试一试： 把 1米平均分成 100 份，每份长 1厘米。 试一试： 把 1米平均分成 100 份，每份长 1厘米。 4厘米、 9厘米写成分数和小数各是多少。 4 100 9 100 100 3 100 18

描绘了一幅幅优美的画面。 景物是美好的，在美妙的景物中人们的生活是美好的，他们自在、舒畅。 四、研读课 文，感受海滨之美 (一 )研读课文 1~3 段，重点研究作者如何使用生动形象的比喻，准确再现景物特点；再进行词语的理解。 1．提问： 1~3段，对海滨夏夜景色的描写，作者以哪些景物为主要观察对象 ?(相机板书：霞光启明星灯光 ) 2．作者对这三个景物进行描写时，运用了三个美妙的比喻句

正确的音节。 抽学生板书，其余同学在书上连一连。 5 评议，更正，再读一读。 （引导学生在读中体会同一个字读音不同，意思也不同。 ） 二、你还认识我吗 1 学生自由读，再与同桌比比谁还认得本单元学过的生字，并互助。 2 出示小黑板，抽读自己认为读得最好的词，其余同学跟读。 3 小组成员互

一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。 （比喻句，把长江比作巨蟒。 ） 再自由读课本中的四个句子，加深比喻句与非比喻句的印象。 （二）语海拾贝 学生自读本栏目中的词语，反复读几遍，想想这些词语有什么共同点。 （都是 写“绿”的色彩的词。 ） 再读，看这些写“绿”的词语又有什么不同点。 第一排三个词语写绿的形态；第二排的三个词语写“绿”的花园；第三排的三个词语写绿的时间。 背诵这九个词语

写人物神态、心理、情感的词语，接下来我们要与郝思、于蓝一起走进互动平台，共同探讨你印象最深的外貌描写。 用你喜欢的方式读对话（可同伴分角色对读、自由读），读通顺。 说说你在对话中懂得了什么。 把你读到过的课内外关于人物外貌描写的优秀片断介绍给大家。 小结：“外形是理解人物 的钥匙。 ”因此，认清人物的外部特征，就可能有助于了解人物的性格和内心世界。 读有关人物外貌描写的文章时

48 出油率 16﹪ 40﹪ 32 120 25﹪ 三、对比练习： （ 1）某市修建一条 12千米长的高架公路，已经修了全长的 60﹪ ，还有多少千米没有修。 （ 2）某市修建一条高架公路，已经修了全长的 60%，还有。 这条高架公路长多少千米。 （ 3）某市居民用水原来每立方米的价格是 ，现在提高了 20﹪ ，提价后每立方米的价格是多少元

考试是无人监 考 ， 希望大家信守约定。 可是 ， 小青有一个单词怎么也拼不出来 ， 她想： “ 反正老师不在 ， 我只看一眼 ， 应该没有什么大不了 ” „„ 情境一： 小青在文具店买东西少了 2元钱 ， 她向售货员阿姨许诺下午送过来。 第三天 ， 她才记起这件事 ， 她想：“ 就两元钱 ， 这点小钱儿售货员阿姨也不在乎 ， 或许她也早就忘记了 ” „„ 小青在对阿姨和老师都有约定的前提下

例 2020年９月２３日晚６时５０分，内蒙古自治区 丰镇市第二中学教学楼发生楼梯护栏坍塌事故，造成 ２１名学生死亡、４７名学生受伤。 据公安机关调查认定，丰镇二中校长樊启、副校 长邢志强、政教室主任贾四民、生活安全保卫老师吕 全有因涉嫌重大事故渎职等罪，被检察机关正式批捕。 丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级 19个班， 在册学生共 1509名学生，但加上老师擅自招收的学生， 实际人数共

定的 ___________和共同的 ___________，是强烈、稳定、专一的感情。 真正的爱情包含 ________、 ________、珍惜、平等和 ________。 自我 道德 物质基础 生活理想 尊重 责任 自律 难点详解 1. 与异性交往时，应该注意什么。 与异性交往，首先要端正交往的态度，培养健康的交往心理，淡化性别意识。 思无邪，交往时自然会落落大方。 其次