第一

世间有各种各样的感情，你体会过人与动物之间的真情吗。 今天，老师为小朋友们带来一个发生在受伤的孩子和受伤的鸽子之间的感人故事，题目是：雪儿。 （板书：注意“雨”字头的写法，齐读，注意“儿”读轻声） 读了课题，你想提什么问题吗。 二、初读课文，整体感知。 学生自由读课文，要求读准生字的字音。 长句子要多读几遍。 检查自学效果。 （ 1）出示生字：媚 敷 弧 喃 剩 鸽 捡

花 月季花 美人焦 紫萝卜皮 紫卷心菜 胡萝卜 浅红色 变黄色 变红色 变蓝色 变红色 黄绿色 淡红色 变绿色 红色 紫色 紫色 红色 浅紫色 黄绿色 蓝色 几种植物花朵的酒精浸出液在酸碱溶液中的变色情况 比较代用指示剂中，哪些在酸或碱溶液中的颜色变化效果较好。 [ 实验 102] 浓盐酸 浓硫酸 颜色 状态 打开瓶盖后的现象 气 味 密 度 无色液体 无色； 粘稠 、油状 、液体 有白雾出现

在其他条件不变的情况下，人们 当前可支配收入 越多，对商品和服务的消费总量就越大。 有转机 忽然想起我爱人下个月开始就要进入博士后流动站了。 进站之后，大约每个月可以发 3200块钱的国家补贴。 他的补贴加上我的工资有近 6000元呢。 最后决定买一台最便宜的洗衣机。 请从影响消费水平的因素来考虑： 我为什么最后又敢买了呢。 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。

现象 脚踩西瓜皮 宠物上了车 对比以上材料，你可以得出哪些结论。 一个人，一个社会，只有物质和精神都富有，才能全面发展，在当代中国，发展先进文化就要建设社会主义精神文明，这是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。 思想道德 教 育 科学技术 文 化 以上图片给我们的启示是什么。 社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设；其中，思想道德建设是精神文明建设的中心环节

松身心 B、开发智力 C、锻炼眼手脑 并用能力 游戏机的弊 A、对视力造成损害 B、大脑的灵活性 下降 C、影响学习成绩 D、诱发违法犯罪行为 事例一 ： 2020年 2月 26日凌晨，浙江省华市区某中学的学生从东市大桥上跳入江中自杀身亡。 据了解，该少年今年 14岁，从上周五起三天三夜一直未回家，父母到处寻找，结果在市区某网吧找到儿子，在网吧里泡了三天三夜的冯某，被父亲批评后

把自己的想法批注在课题旁边。 学生谈论，读课题。 做上批注 二、 初读指 自学课文要求： 自由读文 导， 感知内容 （ 1）把课文读正确，不会的字可查字典解决； （ 2）把课文读通顺，读流利，遇 到 不理解的词句可联系上下文理解； （ 3）初步懂得文章写的是什么事。 自由轻读课文。 检查 、 指名

体会在不同的情景中表达的特点和作用。 提问：小宇为什么用了 3 个不同的统计图来进行统计。 引发学生思考。 统计图 1 要反应六一班阅读各种课外书与总量之间的关系，所以要用扇形统计图的统 计；统计图 2不仅要反应六一班下半年每个月阅读课外书的数量，还要体现每个月阅读课外书数量的增减变化情况，因此要用折线统计图来统计；统计图 3 只要统计六一班学生平均每星期课外阅读的时间，所以用了条形统计图。

教学后记： 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 学 科 生物 课题 第一节 生物圈 主备人 课时安排 2 课型 新授课 复备人 教学目标 描述生物圈的范围 说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 了解分析收集资料的一般方法。 教学重点 生物圈为生物生存提供的基本条件。 教学难点 学生课下收集生物圈相关资料，课堂对相关资料的分析。 教学方法 ①教授法；②问答法；③演示法；④读书指导法

习“学当小导游（片段情境内化）”及《练习 1》口语交际“我来当导游 —— 介绍自己的家乡”，建议可结合综合实践活动开展学科整合性的语文综合性学习 —— 《学当小导游》（重点学习导游词串联，而后让学生结合本单元教学内容自主选择话题，合理分组，开展实践创作、情境演练，从而为《练习 1》口语交际的全方位提升训练做好铺垫。 ） 另外，教学本单元，在品悟赏读中渗透审美情趣的同时，还要渗透弘扬民族精神

引导：数一数，小船图向右平移了几格。 （ 3）小组交流讨论，教师巡视，进行个别辅导。 （ 4）组织全班交流。 师质疑：有位同学数出两艘小船之间的距离是 4 格，他认为平移的距离就是4 格，你觉得对吗。 引导学生得出： 4 格只是两艘小船之间的距离，而不是小船平移的距离。 追问：刚才同学们在小组内交流了数平移了几格的方法，谁来和大家分享一下，你是怎么数的。 引导学生进行汇报交流