第一节

有根、茎、叶的分化 ，且具有 输导组织。 但根状茎多藏于地下，地上部分为 叶片和叶柄。 孢 子 一个孢子 就是 一个生殖细胞。 成熟孢子从叶表面散发出来，落在 温暖潮湿 的地方，就萌发生长成新的植物体。 孢子囊群 绿色植物的分类 • 藻类 • 苔藓 • 蕨类 • 种子植物 孢子植物 （能产生生殖细胞 —— 孢子） 孢子不同于种子 种子是生殖 器官 孢子是生殖 细胞 说一说蕨类植物与人类的关系

对流感传染病 缺乏免疫力 而容易感染该病的 人群 有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。 根据以上事实，回答：（ 1）甲肝这种疾病的病原体是。 （ 2）从传染病流行的三个环节考虑， “ 吃不洁毛蚶 ” 属于 . （ 3）小浑患病前属于 ，患病时成为。 甲肝病毒 传播途径 易感人群 传染源 健康人 甲肝患者 传 染 源：甲肝患者 传播途径

操作 自动控制 电磁继电器控制 —— 话务员 普 通 电 话 无绳电话 移动电话 —— 手机 可 视 电 话 3. 我们在打电话时经常遇到 “ 占线 ” 是因为什么原因而引起的呢 ? 对方没扣好； 对方正在通话； 电话机交换机忙； •反馈练习 1． 最简单的电话主要是由 ______和______组成的。 话筒的作用是把 ______信号变成 ______信号 ． 听筒的作用是把

??? 一种技能： 如何认识生物。 二点知识： 1. 生物与非生物的区别；。 本课小结 正在推小车的机器人 不断长大的钟乳石 ，为什么。 巩固练习： 练 习 判断下列说法是否正确。 正确的画“ √”，错误的画“ ”。 （ 1）能够运动的物体就一定是生物。 （ ） （ 2）植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。 （ ） （ 3）“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （ ） （

多媒体课件播放：伴随着舒缓的音乐，播放一幅幅美丽的城市夜景。 正是有了这色彩斑斓的光，城市才被打扮的如此美丽，如此迷人。 对于光，同学们想知道些什么呢。 今天我们先来学习《光的传播》。 （二）合作探究： 学生组内交流预习情况，找出不能解决的问题。 让学生通过自主学习，自主探究，初步构建知识体系，解决预习中没有解决的问题。 在自主学习中不能解决的问题，开展小组互助合作 请同学们边讨论、边设计实验，

[出示 ]： 蛋、奶、肉的图片。 [提问 ]： 这些食物与植物有什么关系。 [讲述 ]：人类还通过食用其他动物的肉、奶、蛋及其制品等，间接地以植物为食。 [提问 ]： 动物的食物与绿色植物有什么关系。 [播放 FLASH]： 牛吃草。 [出示 ]： 图片狮子追逐斑马。 [小游戏 ]： 把图中出现 表格的填写。 轻声说出图中各种蔬菜和水果的食用部分，发现植物的根、茎、叶、花

、今年上海的最高气温可达摄氏 40度 关于体温计和常用温度计，下面哪种说 法是错误的（ ） A、 体温计示数的准确程度一般比普通温度计高 B、 体温计玻璃泡上有一个做得非常细的缩口而普通温度计没有 C、 体温计可以离开人体进行读数，而普通温度计 不能离开被测物体读数 D、 体温计的测量范围通常比温度计测量范围大 要使体温计内的水银回到液化 泡，可以采用的措施是（ ） A、 用酒精球擦抹 B

时设施 按照施工现场平面图的布置安排，分别在两岸及时修筑临时道路、建造临时设施，为正式建设工程教育网（ ） 报名咨询电话： 01082326699 免费热线： 4008105999 咨询时间： 全天 24 小时服务 （周六、周日及节假日不休息） 9 开工准备好生产、生活、办公、储存等临时设施，并设置围墙，进行规范化封闭施工。 （七）、安装、调试施工机具 按照施工机具进场计划，组织施工机具及时进场

学习重点、难点 水的存在形式及功能 无机盐的功 能 三、课前预习 （一） 组成生物体的化学元素和化合物 构成细胞的化合物的种类及含量 组成细胞的化合物核酸蛋白质脂质糖类有机化合物无机盐水无机化合物 细胞中含量最多的化合物是 ，含量最多的有机化合物是 思考：脂肪细胞中含量最多的化合物是。 （二） 水 含量： 存在形式自由水： 物质相结合的水结合水

：相互作用时间短 ， 作用力变化快和作用力相当大 ， 因而其他外力可以忽略不计 ． 其变化规律复杂 ， 与碰撞时物体的速度 、 材料性质 、 接触表面情况有关 ． 目标篇 导航篇 预习篇 考点篇 栏目链接 例 1 两个穿孔小球用细线连接起来 ， 中间夹有一根已被压缩的弹簧 ， 如下图所示 ， 剪开细线 ， 小球将分别向两侧弹开 ， 这种现象是否也属于物体的碰撞。 生活中有没有类似的实例。 目标篇