第一轮

整个原因状语从句，作状语，用副词。 答案 ： largely of these universities have forty thousand or (many)students. 解析 ：指比四万 “ 更多 ” 的学生。 答案 ： more 嘉兴英语教学网 收集整理 欢迎使用 第 2 页 共 3 页 are made from a variety of materials， such as

e more cheese. —Sorry， there39。 s left. 解析： 根据上下语境可知没有 cheese，所以用 none(三个或者三个以上都不 )代替。 答案： none sure you39。 ve got passports and tickets and before you leave. 解析： 句意：你离开之前务必要带着护照、车票和所需的全部东西。

答案 ： If I had known your telephone number yesterday， I would have told you the truth. 10 岁 ，我会从头开始的。 答案 ： If I were 10 years younger， I would start all over again. ，我就带着女儿去。 答案 ： If I went/were to

、 E。 （ 4 ） 氯 气 和 氨 气 在 常 温 下 混 合 就 能 发 生 反 应 生 成 氯 化 铵 和 氮 气 ， 该 反 应 的 化 学 方 程 式为： ；装置 C 内出现浓厚的白 烟并在容器内壁凝结，请设计一个实验方案鉴定该固体就是氯化铵：。 （ 5）若从装置 C 和 G 处逸出的尾气中含有 N2 和少量 C12，应如何处理。 20． （ 7 分） 多原子分子氰（ CN） 硫氰（

（ ） (A)1 (B)k+1 (C)2k1 (D)2k 5．某个命题与正整数 n 有关，如果当 n=k(k N﹡ )时该命题成立，那么可推得当 n=k+1 时该命题也成立，现已知当 n=5 时该命题不成立，那么可推得 （ ） (A) 当 n=6 时，该命题不成立 (B) 当 n=6 时，该命题成立 (C) 当 n=4 时，该命题不成立 (D) 当 n=4 时，该命题成立 二．填空题：

掌握下列 重点句型 1. We were put in a position in which we had either to accept we were less important, or fight the Government. (P34) 我们被置于这样一个境地：要么我们被迫接受低 人一等的现实，要么我们跟政府作斗争。 “less ＋形容词（副词）原级 ＋ than” ，

合命题成为实验考题的新亮点 （ 1）设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，在图 2的虚线框内画出实验电路原理图（磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为 ～ ，不考虑磁场对电路其它部分的影响）。 要求误差较小。 提供的器材如下： ，无磁场时阻值 R，全电阻约 ，量程 ,内阻约 ，量程 3V，内阻约 3k E，电动势 3V，内阻不计 S，导线若干 组合命题成为实验考题的新亮点 （