第一章

1、、运动学图象1(2011海南8) 一物体自 t0 时开始做直线运动，其速度图线如图 1 所示下列选项正确的是( )A在 06 s 内，物体离出发点最远为 30 06 s 内，物体经过的路程为 40 04 s 内，物体的平均速率为 7.5 m/ 56 s 内，物体所受的合外力做负功2(2010天津3) 质点做直线运动的 vt 图象如图 2 所示，规定向右为正方向，则该质点在前 8 s

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (二) 匀变速直线运动的规律对点训练：自由落体运动1(2015上海十三校联考)在真空中，将苹果和羽毛同时从同一高度由静止释放，下列频闪照片中符合事实的是( )图 12(2015哈尔滨三中月考)关于自由落体运动 (g10 m/s 2)，下列说法中不正确的是()A它是竖直向下，v 00、a g 的匀加速直线运动B在开始连续的三个 1 s 内通过的位移之比是

1、第 4 单元 直线运动的图象知识要点：1、 匀速直线运动对应于实际运动 1、 位移时间图象，某一时刻的位移Sv t截距的意义：出发点距离标准点的距离和方向图象水平表示物体静止斜率绝对值 = v 的大小，交叉点表示两个物体相遇2、 速度时间图象，某一时刻的速度 影面积 位移数值（大小）上正下负2、 匀变速直线运动的速度时间图象（t 图）00 0 t(1) 截距表示初速度(2)

1、、 质点 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图 象 实验：律是本章的重点，匀变速直线运动规律的应用及vt 图象是本章的难点2注意本章内容与生活实例的 结合，通 过对这些实例的分析、物理情境的构建、物理过程的认识，建立起物理模型，再运用相应的规律处理实际问题3本章规律较多，同一试题往往可以从不同角度分析，得到正确答案，多练习一题多解，考点要求中罗马数字、的含义如下：能在有关

1、如图 1 所给的图像中能反映作直线运动物体不能回到初始位置的是()图 1解析：物体做直线运动又回到初始位置，则此过程中物体的位移一定为零，满足此条件的有 A、C、D，而选项 B 中，物体一直沿正方向运动， 2 s 内前进的位移为 2 m，故选B。 答案：质点沿直线运动的速度 v 随时间 t 变化的图线如图 2 所示，则该质点的位移s(从 t0 开始)随时间 t 变化的图线为图 3

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (三) 运动图像追及与相遇问题对点训练：三类运动图像1(多选)(2015台州模拟)下列给出的四组图像中，能够反映同一直线运动的是( )图 12.(2015泰州期末)质点做直线运动时的加速度随时间变化的关系如图 2 所示，该图线的斜率为 k，图中斜线部分面积为 S，下列说法正确的是( ) 图 2A斜率 k 表示速度变化的快慢B斜率 k 表示速度变化的大小C面积

1、(2011天津高考)质点做直线运动的位移 x 与时间 t 的关系为 x5t t 2 (各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点 ()A第 1 s 内的位移是 5 2 s 内的平均速度是 6 m/意相邻的 1 s 内位移差都是 1 意 1 s 内的速度增量都是 2 m/ xv 0t x 5tt 2 的对比可知：该运动的初速度 m/s，加速度12a 2 m/ t 1 s 代入所给位移公式可求得第

1、第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究第 1 单元 直线运动的基本概念1、 机械运动：一个物体相对于另一物体位置的改变（平动、转动、直线、曲线、圆周）参考系：假定为不动的物体（1） 参考系可以任意选取,一般以地面为参考系（2） 同一个物体，选择不同的参考系，观察的结果可能不同（3） 一切物体都在运动，运动是绝对的，而静止是相对的2、 质点：在研究物体时，不考虑物体的大小和形状

1、 “研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器(所用交流电的频率为 50 得到如图实111 所示的纸带。 图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是( )图实111A实验时应先放开纸带再接通电源B(s 6s 1)等于(s 2s 1)的 6 倍C从纸带可求出计数点 B 对应的速率D相邻两个计数点间的时间间隔为 间时刻的瞬时速度等于全程的平均速度，所以 ，所以 C

1、自由落体与竖直上抛运动导学目标 、自由落体运动基础导引一个石子从楼顶自由落下，那么：(1)它的运动性质是_(2)从石子下落开始计时，经过时间 t，它的速度为_(3)这段时间 t 内石子的位移是 h_，同时有 _.知识梳理1概念：物体只在_作用下，从_开始下落的运动叫自由落体运动2基本特征：只受重力，且初速度为零、加速度为 g