电工

A• (B • C)=(A • B) • C A(B+C)=A • B+A • C A+B • C=(A+B)(A+C) 普通代数不适用 ! 3）吸收规则 ： A+AB=A 证明： A+AB=A(1+B)=A•1=A 利用运算规则可以对逻辑式进行化简。 例如： CDAB)FE(DABCDAB 被吸收 ： BABAA 证明： BAABABAA BA)AA(BA

护接地 防雷接地 防静电接地 屏蔽接地 临时线接地 带电体与地意外接地 三相四线制中性点接地 版纳中化橡胶有限公司设备工程部制 22 保 护 接 地 变压器中性点（或一相）不直接接地的电网内，一切电气设备正常情况下不带电的金属外壳以及和它连接的金属部分与大地作可靠电气联接。 版纳中化橡胶有限公司设备工程部制 23 保护接地应用范围 ： —— 适用于中性点不接地电网 １、电机、变压器、照明灯具

 电工常见的电路图（一）。

0． 5，电动机的效率为 (B)。 A、 0． 5 B、 0． 8 C、 0． 7 D、 0． 9 128．耐压试验时的交流电动机应处于（ D）状态。 A、启动 B、正转运行 C、反转运行 D、静止 129．能耗制动时，直流电动机处于（ A）。 A、发电状态 B、电动状态 C、空载状态 D、短路状态 130．七段式数码管可显示（ D）个一位数字。 A、 7 B、 8 C、 9 D、 10

电偶：五、电能表：。

义务为学生举办多期 EDA 培训，经常邀请专家为学生举办新技术报告，为学生和企业牵线搭桥，成功实施了校企联合培养大学毕业生的做法，近年来推荐 50 多名毕业生到企业，并在企业发挥了很好的作用。 多年来，他一直站在实验室建设的第一线，由他主持建设的电工电子实验教学中心获 XX 省基础课实验教学 示范中心，并争取到国外公司的重点支持和大量赞助。

作中始终坚持高标准，严要求。 在其承担的教学工作中，认真备课，认真上课，关心学生，对学生在学习中碰到的困难，总是耐心地给予解答；由于各种原因，有的同学在学业上掉队了，甚至失去了信心，有的学生家长甚至到学校附近租房陪读，对这样的同学，XXX同志不嫌弃、不抛弃，在学习上更多地倾注了心血，用他的话来说，为人父母，应该体谅他们的一片苦心。 在生活上给这样的学生多一份关心，帮助他们树立信心

作业操作证，每 2 年复审一次。 离开特种作业岗位达 6 个月以上的作业人员，应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。 所有绝缘、检验工具，应妥善保管，严禁他用，并应定期检查、检测。 进入工作现场应穿绝缘鞋，严禁穿高跟鞋、裙子和短裤。 并细心观察现场情况，不盲目行动。 电工需在其它电工的监护下方可进行作业。 电工 在现场巡视时，要注意检查 设备和 线路完好情况，发现破损、裸露

划纲要》； 丹东市发展和改革委员会文件 丹发改审批字 [2020]8号 ； 宽甸满族自治县红石镇 地形、地貌、地质及水文等资料； 项目承办单位提供的其它相关资料。 高温电工级氧化镁项目可行性研究报告 辽宁立杰咨询有限公司 7 项目可行性研究报告编制原则 贯彻执行建设节约型社会的方针，本工程建设中以生产设施为主，辅助设施从简考虑，生活福利设施实现社会化；

确联接后，就能用来取代单结晶体管。 （ ） 20 、放大器的放大作用是针对变化量而言的，其放大倍数是输出信号的变化量之比。 （ √） 21 、直流放大器可以放大交流信号，但交流放大器却不能放大直流信号。 （ √） 22 、生产机械要求电动机在空载情况下提供的最高转速和最低转速之比叫做调速范围。 （ ） 23 、若扰动产生在系统内部，则叫内扰动。 若扰动来自系统外部，则叫外扰动。