电脑

探究、体验。 打开金山画王界面，“你们想，鲨鱼会在哪儿开大会。 ”（请一位同学上来 帮老师从背景库中选择合适的背景插入）“如果素材库中的背景不合你的意，我们还可以在‘档案管理’中点击红色鼠标，从别的文件夹中寻找合适的背景插入。 ” “背景有了，谁来帮我把第一条鲨鱼请来。 ”（请一位同学上来操作如何在图库中找到鲨鱼，再拖动到画面中）“它太大了，能不能让它变小一点。

反色之间的关系。 三、复习学过的 Windows 画图程序的各种绘图方法，色彩运用及构图等知识内容。 、色块形状和橡皮大小等操作方法，并展示改变后的效果，让学生清楚地了解和掌握。 、色块形状和橡皮大小等操作。 四、学习新内容 ，引导学生学会自学，学会自己看图操作。 、色彩反色等操作方法，让学生

： 师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。 ： 指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：单独纹样是采用工具箱中的什么工具制作出来的。 一个单独纹样如何变成一条漂亮的花边图案，它采用什么方法制作出来的。 （师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点

制作的电子贺卡日历和课程表（课件展示请学生欣赏）。 师：你们喜欢这些作品吗。 你最喜欢作品的那些地方。 （生：有可爱的卡通形象，艳丽的色彩 ...）师：你想不想也亲手来制作一张呢。 师：下面我们就来看看如何借助电脑美术手段将喜欢的卡通形象巧妙地运用到设计的作品上（出示课题：电脑美术巧用卡通形象）。 二、 讲授新课 设计制作步骤： 师：打开 PowerPoint

学生对电脑美术的强烈兴趣。 ） 1. 进入 WINDOWS 画 图程序。 师：同学们我们以前学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画。 都用到了画图软件中的那些工具。 学生依次说出 window 软件上的画图板里所应用到的工具及作用。 师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，大家看看是分几个步骤做好的，可以用哪些工具制作呢。 欣赏 ，产生对电脑绘画的直观印象。

氛围 湖边中学浓厚的学术气氛和对教学资源的投入 美国社会电脑科学技术的飞跃发展 启示： 在努力学习知识的同时，要重视保持与社会环境的密切联系 五、思考 探究 盖茨被称为电脑神童，你认为他神在哪里。 在天分和后天的努力中，你更看重哪方面。 为什么。 六、课外拓展 : （一）思考比尔盖茨对金钱的态度 然而 ， 让人意想不到的是 ， 这位世界首富没有自己的私人司机 ， 公务旅行不坐飞机头等舱却坐经济舱

用 计算机 学习 4 、为电脑中心公司“捉虫”换取 使用电脑 的机会 品质： 广泛的阅读兴趣，丰富的想象力，痴迷电脑，富于创造性。 解析题目： • 偏正短语，关键词“神童”，其中“神”并非强调天生的含义，而是突出传主少年时期与众不同的经历，他的精明的商业头脑，大胆的冒险精神，吃苦耐劳的品质及财富来源于知识的特点，具有传奇色彩。 布置作业： • 抄写并解释本课的成语（资料： p58页） •

第四代 大规模集成电路 第五代 超大规模集成电路 第六代 生物集成电路 3. 列举机器人的应用种类 全天候清洁工 侦探机器人 机器护士小姐 机器佣人等 三、重点探讨 9段，说说人脑有哪些优点 轻，所需能量少，记忆和思考能力强，可靠性

1、1简单介绍本手册以过去有电脑存档的项目报告为基础，对其中的陈述和图表加以整理、分类和汇总，制作成常用报告的形式和内容结构，并配以有代表性的文字描述和图表，以供日后撰写报告时参考。 主要内容包括以下几部分： 中每一章又根据不同的内容分为若干个小节，基本按照文字在前、图表在后的顺序排列。 在撰写报告的过程中，可寻找相应的小节，选取适合的文字描述和图表以供参考和使用。 例如

为方便系统和软件的安装维护和使用 ,对系统及软件进行统一管理 ,避免由于系统及软件版本的问题带来的问题 . ⑴ 操作系统开机速度的优化。 ⑵ 是否达到了该机较佳的运行速度（系统清理及优化）。 ⑶ 系统病毒库的更新和病毒的查杀。 ⑷ 系统上安装的办公软件能否顺利稳定 的运行。 ⑸ 其他软件是否有必要升级到最新版本。 ⑹ 是否私自安装了其他无关或恶意软件。 网络局域网： 网络访问是否正常。