电气工程

阻抗继电器阻抗继电器的种类很多但根据其基本性质可分为两大类即第 I 类阻抗继电器和第 II 类阻抗继电器第 I 类阻抗继电器的主要特点是它的动作特性可直接表示在阻抗或导纳复数平面上因而可利用它在复数平面上的特性曲线对继电器在各种故障方式及系统运行方式下的行为进行分析这些特性曲线都可以表示为通入继电器的电压与电流的某种函数根据各种不同的构成方式可以得到圆直线椭圆平行四边形等各种轨迹曲

的学校里，本科生毕业设计常常和研究生的课题相结合，可以做到每个本科生毕业设计的题目都不相同，每年毕业设计的题目也不重复。 但不少学校做不到这一点，可能一个毕业设计题目由几个学生同时做，这届毕业设计的题目也可能是上届题目的重复。 毕业设计的题目一般比较具体，学生在进行毕业设计时，在这个毕业设计的方向上可以得到较好的锻炼。 但每个学生毕业设计的题目千差万别，他们不可能把三年半所学的知识全都用上

工程母线装置施工及验收规范》的有关规定，当不符合规定时，允许弯曲，但应弯成与原杆平行。 2）拉杆的内径应与操作机械的直径相配合，两者间的间隙不应大于 1mm，连接部分的销子不应松动。 3）当拉杆损坏或折断，可 能接触带电部分而引起事故时，应加装保护环。 4）延长轴、轴承、联轴器、中间轴轴承及拐臂等传动部件其安装位置应正确，固定牢靠，传动齿轮应咬口准确，操作轻便灵活。

差动保护设有出口跳闸自保护回路而由线路自动重合闸加以纠正 使供电线路恢复正常供电 3 采用重合闸后加速方式达到保护配合的目的采用重合闸后加速方式除了加速故障切除以减小对电力设备的破坏程度外还可借以保证保护动作的选择性这可在下述情况下实现当线路发生永久性故障时故障线路由距离保护断开线路重合闸动作进行重合此时线路上下相邻各距离保护的 III 段可能均由其振荡闭锁装置所闭锁而未经振荡闭锁装置闭锁的第

课程体系建设和改革 从社会和职业岗位的最新需求出发，根据行业对电气工程及其自动化专业人才知识、能力、素质的要求，进一步完善应用型本科人才的培养模式、完善与人才培养相适应的教学计划和教学大纲，加强课程建设，教学内容紧跟现场电气技术的应用，加强实践性教学环节的改革与建设，改革教学方法和教学手段，深化教育教学改革，极大地提高人才培养质量，适应社会主义市场经济发展对高层次人才的需要。 在课程体系上

，自己拿主意。 ，多听，多了解，多思考。 ，学会管理自己的时间和金钱。 5在工作中的优势。 2 对工作热情。 3 相信传统模式的可取之处，并且能够遵循传统模式。 4. 有稳定平和的心态。 在工作中的不足： 1. 缺乏一定的创新思想 2. 对需要很长时间才能完成的任务缺乏耐心 3. 有时会由于近期目标而忽略长远需要 4. 办事死板；必要的时候难以或不愿适应新境况 5.

，对电机的要求也逐步增加，电机也随之发展。 半导体、超导、永磁体的出现有引起了电机电器领域的巨大变革。 电 机电器的应用领域在软件出现后得到了扩大。 我国发电电机以达到 国际先进水平，但在供电领域仍然有一段路需要走。 所以我们也应该为其发展壮大好好地 学习。 今年来随着科技与经济的发展，电机作为一种机、电能量转换、信号变换、控制系统的执行机构、特殊场合的电源装置

就业方向：本专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。 学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。 就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。 二：电机电器 “电机与电器 ”学科在一体化电机的理论与技术方面，主要研究了步进电机、无刷直流电机

展成为一个设备齐全、专业特色较鲜明的教学科研平台。 二、设备配置 自动化技术实验室建设紧紧围绕我院 专业建设与课程建设，按照“高起点、高标准、高效益”的原则，合理规划、科学论证，合理配置仪器设备，优化组合实验资源。 实验室面向多个学院（电气、机械、江淮等）及社会开放，每年承担的学生实验、课程设计、毕业设计人时数近 4 万，同时承担淮安市维修电工职业资格技能培训与考核任务，设备先进、数量合理

展了电力电子装置控制理 论和控制算法、各种电力电子装置在电力系统中的行为和作用、灵活交流输电系统、直流输电的微机控制技术、动态无功补偿技术、有源电力滤波技术、大容量交流电机变频调速技术和新型储能技术等方面的研究 （ 9）电气设备状态监测与故障诊断技术 通过将传感器技术、光纤技术、计算机技术、数字信号处理技术以及模式识别技术等结合起来，针对电气设备绝缘监测方法和故障诊断的机理进行了详细的基础研究