电生

通电螺线管的磁场 把导线绕在圆筒上， 做成 ，也叫 ，各条导线的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。 那么通电螺线管的磁场是什么样的呢。 探究实验：做课本图 实验，研究通电螺线管的磁场可 能与哪种磁体的相似。 得出结论：通电螺线管外部的磁场与 磁体的磁场相似。 探究实验：做课本图 实验，研究通电螺线管的极性与电流方向之间有什么关系。 得出结论：通电螺线管的极性跟 有关。 安培定则 由上述探究实验可知

探究 1： 用通电导线和通电螺线管分别吸引铁屑 , 看哪一组吸引铁屑的数量多。 你的发现：通电螺线管的磁性比通电导线的磁性。 强 探究 2： 用通电螺线管的一端分别靠近小磁针的南、北极，看有什么现象发生。 换用通电螺线管的另一端再试一试。 你的发现： 一端吸引，另一端排斥 猜想： 通电螺线管外部的磁场可能和什么磁体的磁场相似。 如何设计实验证明你的猜想呢。 实验探究：通电螺线管的磁场 探究 3：

铁，将工作电路触点接通，工作电路闭合；断电时，电磁铁失去磁性，弹簧将衔铁拉起，工作电路断开 原理 应用：电磁继电器 磁性 下 低电压 强电流 开关 1．电磁铁与永磁体的对比 项目 电磁铁 永磁体 相 同 点 ① 具有吸铁性； ② 有两极且两极磁性最强； ③ 具有指向性； ④ 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； ⑤ 能使磁性材料磁化 不 同 点 磁性的有无 可由电流的通断来控制 不能控制

磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动 B．用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱 C．两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 D．若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥 B 磁现象 电生磁 （分值： 100分 时间： 50分钟） 一、选择题 (每小题 4分，共 44分 ) 1． (2020 聊城 )在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献．首先发现电流周围存在磁场的科学家是

对比 分析与论证 :。 对比 通电螺线管 两端 的极性如何判断 ? 方法 : 根据磁极间的相互作用规律判断 S N 甲 乙 结论 : 通电螺线管两端的 极性 与管中 电流方向 有关。 甲 乙 N N S S 探究 小组内探究 通电螺线管

右手定则（安培定则） 用右手握螺线管，让 四指弯向螺线管中 电流的方向，则 大拇指所指 的那端就是螺线管的 N极。 ：_________________________ _____ 通电导体和磁体一样，周围也存在着磁场。 ______， _________的十分相似 ____

怎样才能使电流的磁场变强呢。 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性强吗。 (演示） 通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢 ? 想一想 通电螺线管磁感线的形状与条形磁体相似。 通电螺线管外部磁感应线方向由 N极指向 S极 . 通电螺线管内部磁感应线方向由 S极指向 N极 . 通电螺线管磁极应该如何判断呢。 通电螺线管的磁场方向 安培定则 用右手握螺线管，让四指

场是什么样的 N S N S N N N N S S S S S N 通电螺线管磁场的磁感线形状如何呢 ? 若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它周围有磁场吗。 (实物演示） 通电螺线管周围存在 磁场 通电螺线管磁感线的形状与 条形磁体 相似。 仔细观察螺线管的结构，弄清导线中电流的方向，并在实验中标出螺线管的 N极和 S极。 探究：通电螺线管的极性与电流的方向有什么关系

直导线 ，让大拇指 所指的方向为 电流 的方向，则 四指弯曲的方向为 磁感线 的方向。 如果把直导线按一定的方向绕螺线圈后再通电，观察能否吸引大头针。 活动 : 说明：通电螺线圈周围也存在 ____。 通电螺线管的磁场 磁场 现象：能吸引大头针。 这现象说明了什么呢。 插入铁芯后磁性增强。 在螺线圈中插入一根铁棒或一枚铁钉，再观察吸引大头针的现象。 现象：吸引的大头针更多。 结论

入磁场中的小磁针的 N极指向是磁场的方向 排斥 吸引 Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ Ｎ Ｓ 螺线管内部磁场与外部磁场相反 （ 2） 给出小磁针 NS极或者螺线管的 NS极，标出电流方向（或标出电源正负极） N S （ 3） 知道磁极之间的作用，标出螺线管的 NS极、电源正负极 如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在 B图中标出通电螺线管的 N、 S极