定稿

问题，课前已布置预习作业 要求：用最简洁的短语给每个故事一个标题 方式：小组讨论并展示成果。 PPT: 园门改阔 众人分酥 梦中杀人 吴质事件 计出邺城 为植答教 鸡肋事件 屏幕显示的事件顺序与课文有何不同。 如果我们把文章中间的六个故事删掉，前后还可以构成一个完整的故事吗。 作者把这六个小故事放在其间，这叫什么写法。 （插叙） PPT：插叙及其作用。 设计意图：课文是范例，教给学生知识与技能。

绿树，多么令人兴奋丌已。 那是生命癿绿色，那是生命癿象征。 那应该读出什么样癿语气呢。 兴奋、惊讶、赞叹 齐读第四自然段，了解这株柳树周围癿环境，当它出现在这个地方癿时候，作者感受到了什么。 铁铸一样癿青山 赭红色癿起伏癿原地  就是在这样癿一片（ ）癿土地上，居然生长着这样一株柳。 我们丌禁要赞叹这是一株（ ）癿柳树。 它癿出现，让作者感受到癿是 —— “壮观癿一方独立癿风景”

文（ 5分钟） 望着望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着听着李谷一甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去。 我可活什么劲。 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 品读第一段 面对我的暴躁，母亲的表现 —— 悄悄地躲出去 —— 偷偷的听我的动静 —— 扑过来、抓住手 —— 好好儿活 理解、体贴 牵挂、关切 坚定、执着 坚韧

鲜 （ ） 有闻。 莲之爱，同予者何人。 牡丹之爱，宜乎众矣。 爱莲说 周敦颐 f225。 n yū zhu243。 li225。 n m224。 n xi232。 yī xiǎn 古人读诗文用的是吟诵的方法，语气比较舒缓，抑扬顿挫，很有韵味。 诵读课文 比较文中八个“之”的用法。 文中还有哪些字词在诵读

12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 12时 8时 6时 4时。

在古代，人们在分东西（果实、猎物等）时经常出现结果不是整数的情况。 于是，渐渐产生了分数。 在我国，很早就有了分数，最初用算筹表示，像 就表示成

一些 亲昵 的举动。 “我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。 • （ 4）当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了“我”温暖，使“我”得以苏醒，“我”更加 感动 ，为了报答 救命之恩，“我”最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。 课文为什么以“金色的脚印” 为题。 • 重点理解： 迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。 “ 金色的脚印”表面意思是阳光照耀下

投中的比率 ） 在日常生活中，你还见过哪些百分数。 在小组里说说这些百分数的含义。 这瓶贵州茅台酒的酒精含量是 38%。 38%表示（ ） 和 （ ）比较的结果 酒精含量： 38% 你能说出 38%这个百分数的意义吗。 这瓶贵州茅台酒的酒精含量 这瓶贵州茅台酒总量 根据下面每个百分数的意义填空。 （ 1）学校合唱队中，男生人数是女生的 45%。 学校合唱队中，男生人数是女生的 ，

、一起 门 高兴的样子 原来是 只是 罢了 到 结合注解，翻译重点句 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （我）想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺寻找张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 张怀民也没有睡觉，于是我们一起在庭院中散步。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 月光照在院中，如水一般清明澄澈，水中的藻、荇纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 何夜无月。 何处无竹柏。

文章 6段的顺序能否互换。 为什么。 文章 9段能否调到第三段之前。 为什么。 选取几句 品一品 小组。