定律

23对同源染色体 ， 若对每对同源染色体上的一对等位基因进行研究 ， 问人 体最多可产生多少种不同类型的的配子 ( ) A 2种 B 2 23种 C 23 2种 D 无法计算 B、 B 课前热身 6 ( ) A 等位基因之间的相互作用 B 非同源染色体上的不同基因之间的关系 C 同源染色体上的不同基因之间的关系 D 性染色体上基因与性别的遗传关系 7 ， F 1全部是白色盘状南瓜 ， F

0克） （乙） （ 300克） （ 1000克） 小车乙 小车甲 时间 位 移 物体从打点记时器打出的纸带得到如下表数据： 由大量的实验表明： 在相同的力的作用下，加速度跟质量成反比。 用数学式子表示就是： a甲 /a乙 =m乙 /m甲 或者： a 1 / m 根据加速度和力与质量的关系研究，我们对力与质量和加速度的关系得到结论： 物体的加速度跟作用力成正比 , 跟物体的质量成反比。 这就是

体（ C2H2）与苯蒸气（ C6H6）体积比是（ ） （ A） 3： 1 （ B） 1： 1 （ C） 1： 3 （ D） 2： 3 推导三 B 2020/12/24 52chem化学网提供 练习四 1. 在某温度下 ， 将 Cl2和 H2充入容积为 2升的密闭容器中 ， 测得其压强为 1大气压 ， 点火充分反应后再恢复到原来温度时 ， 容器内的压强是 （ ） （ A） （ B） （ C）

4 例题 1. 在空气中 N O Ar的体积分数分别为78%， 21%，约 1%，求空气的平均式量 2. 计算在 150℃ ，碳酸铵分解后的混合气体的平均式量。 3. 相同条件下，氮气和氧气以 1： 3体积比混合，求混合气体的平均式量。 4. 已知氮气和氧气的混合气体其平均式量为 31，求氮气和氧气的体积比。 2020/12/24 练习一 1. 同温同压下

1∶ 2，则它们的电阻率之比为 ( ) A． 2∶ 3 B． 4∶ 3 C． 3∶ 4 D． 8∶ 3 答案 ： B 5．如图 3－ 3－ 4所示，甲、乙分别是两个电阻的 I—U图线，甲电阻阻值为 ________Ω，乙电阻阻值为 10 V时，甲中电流为 ________A，乙中电流为 ______A. 答案 ： 5 4 2 图 334 （ 1）内容：导体的电阻 R跟导体的长度 l成正比

为 μ ，若用水平推力 F作用于 A物体，使 A、 B一起向前做匀加速直线运动，如图所示，求两物体间的相互作用力为多大。 若将 F作用于 B物体，则 A、B间的相互作用力又为多大。 【 规范解答 】 (1)当 F作用于 A物体时， 以 A、 B为研究对象对其受力分析如图 所示，由牛顿第二定律可得： Fμ(m 1+m2)g=(m1+m2)a 所以 a= μg 再以 B为研究对象，其受力如图所示

2221 tas 222tsa 结论： 重新演示 比较以上两个实验，得： 212aa MmgMFa 1 MmgMFa222∴ ∴ ∝ a∵ M1当 F一定时， 1：瞬时性：加速度和力的关系是瞬时对应， a与 F同时产生，同时变化，同时消失； 2：矢量性：加速度的方向总与合外力方向相同； 3：独立性（

关系。 右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系。 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 作用力和反作用力的关系 牛顿第三定律 理解 ： 内容中的 “ 总是 ” 是强调对于任何 物体，在任何情况下均成立。 不管物体大小形状如何。 不管物体的运动状态如何。 :两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 : F=－ F ′

2、式中，r 指的是_。 （11）为什么楼房对我们的吸引力我们感觉不到。 （12）卡文迪许是如果计算地球的质量的。 用卫星周期怎样计算地球的质量。 （13）决定卫星运动参数最重要因素是什么。 第二类：简单能力类：其中包括（14）决定卫星线速度、角速度、周期的因素是什么。 （15）卫星上的物体掉落后，运动情况怎样。 （16）当卫星受到阻力后，其轨道、周期、线速度、角速度怎样变化。

故选 B、 C。 答案： BC 触及高考 内能的改变 、 做功与热传递在高考中是热点 ， 但难度不会太大 ， 属于基础题型。 热力学第一 、 第二定律在高考中是一新兴热点 ， 考查时题型灵活 ， 既可综合考查亦可单独命题 ， 再加上近几年能源与环境的关系成为社会广泛关注的问题 ， 本章知识在高考中出现机率变大 ， 应引起我们的足够注视。 考题探析 (2020江苏物理 ，