定律
据表格，（比较，找出最佳方案请学生画在黑板上， 教师巡视，指导。 学生组装实验器材。 学生讨论定出实验目的。 学生测试，分析讨论，说出自己的想法。 学生思考后回答 学 生 测 试 毛巾、棉、木板等器材 学生讨论应记录哪些现象和数据。 画出自己的设计方案与同学交流。 学生实验，交流意见。 学习前辈探索规律的方法，培养学生设计实验，探究科学规律的能力。
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是( )A亚里士多德、伽利略B伽利略、牛顿C伽利略、爱因斯坦D亚里士多德、牛顿解析：伽利略通过斜面实验正确认识了运动和力的关系，从而推翻了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的错误观点；牛顿在归纳总结伽利略
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 (多选)(2015 年韶关十校联考 )北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成，这两种卫星正常运行时()A同步卫星运行的周期较大B低轨卫星运行的角速度较小C同步卫星的向心加速度较小D两种卫星的运行速度均大于第一宇宙速度【答案】析】根据万有引力提供圆周运动向心力有 m rm ma2T2 ，同步卫星轨道半径大，周期较大，故 A 正确；
1、高中物理资源下载平台世昌的博客 第 4 讲一、选择题(在题后给的选项中，第 14 题只有一项符合题目要求，第 510 题有多项符合题目要求)1万有引力定律和库仑定律都遵循平方反比律，因此引力场和电场之间有许多相似的性质，在处理有关问题时可以将它们进行类比例如电场中反映各点电场强弱的物理量是电场强度，其定义式为 E ，在引力场中可以有一个类似的物理量来反映各点引力场的强地球质量为 M，半径为
88+104+96 列算式： 千米千米千米88+104+96 =192+96 =288 88+（ 104+96） 200 288 (88+104)+96 88+(104+96) ＝ （ 69+176） +28 69+(176+28 ) ＝ 155+(145+207 ) (155+145)+207 ＝ 三个数 相加时，先把 前两个数相加 , 或者先把 后两个数 相加，和 不变，这叫做 加法结合律。
按照计划李叔叔在后四天还要行多少千米。 115+132+118+85 加法交换律 加法结合律 ＝ 115＋ 85＋ 132＋ 118 ＝（ 115＋ 85）＋（ 132＋ 118） ＝ ＋ ＝ 450（千米） 200 250 答：李叔叔在后四天还要行 450千米。 下面哪些算式运用了加法运算定律。 分别用了哪些定律。 下面哪些算式运用了加法运算定律。 分别运用了哪些运算定律。
距离 B．月球绕地球运行的周期及月球绕地球转 的轨道半径 C．人造地球卫星在地面附近绕行的速度和 运行周期 D．若不考虑地球自转，已知地球半径和重 力加速度 BCD 2某行星表面附近有一颗卫星，其轨道半 径可认为近似等于该行星的球体半径。 已测 出此卫星运行的周期为 80min，已知万有引力 常量为 1011Nm2/kg2，据此求得该行星 的平均密度约为 ______。 （要求取两位有效 数字）
1、光世昌老师高中物理精品资源免费下载地址 ：此套题为 ，请按住 动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 关闭 档返回原板块。 课时提升作业（七）(40分钟 100 分) 一、选择题(本大题共 10小题,每小题 7分,共 70分。 多选题已在题号后标出,选不全得 4分)1.(2013揭阳模拟)在物理学史上
速度又称为脱离速度：大小为 km/s，是物体挣脱地球束缚、成为一颗太阳的人造小行星时，在地面上的 最小 发射速度． （ 3）、 第三宇宙速度又称为逃逸速度：大小为 km/s，是物体挣脱太阳的束缚，成为一颗绕银河系中心运行的小恒星时，在地 面上的 最小 发射速度． 例 (2020 年深圳高级中学模拟 )星球的第二宇宙速度 v2 与第 一宇宙速度 v1 的关系是 v2＝ r
我付 100元，买这两套书，找回多少钱。 智 力 大 比 拼 在 和 __上填相应的运算符号和数： 868 52 48＝ 868 (52+___) 1500 28 272=_____ (28 272) 415 74 26=___ ( ___ ___ ) － 48 1500 + 415 －