doc193
儿童心理学(doc193)-心理学(编辑修改稿)
会生活条件和教育条件以及儿童机体的发展，特别是儿童高级神经活动的发展来进行研究。 (二 )实践性原则 儿童心理不是对客观存在的机械的反映，而是在儿童的实践活动中的能动的反应。 因此，必须从儿童的行动和活动中去研究，从儿童主体跟其客体 (环境和教育 )的矛盾统一的关系中去研究。 (三 )矛盾性原则 儿童心理发展也跟一切事物的运动发展一样，是一种矛盾运动，是按照矛盾法则进行的。 因此