动能

相同时 ,物体的质量越 __重力势能越大 高 大 重力势能的大小跟物体 被举高度 有关 重力势能的大小跟物体的 质量 有关 1Kg 3Kg 怎样操作可以使它们的重力势能相同。 拉弯的弓 能把箭射出 拉开的弹弓 把弹丸射出 物体由于发生 弹性形变 而具有的能量 叫做 弹性势能 同种材料的物体 弹性形变越 大 物体的弹性势能就越 大     答案： C :物体能够对外做功

,折弯的竹竿 ,拉长的橡皮筋 … 都具有弹性势能 演示： 被拉弯的弓把箭射出。 影响弹性势能的因素 物体发生弹性形变程度越大 ,物体具有的弹性势能就越大 . 物体的动能和势能统称为机械能 . 即 :机械能 =动能 +势能 . ① 沿平直轨道行驶的火车 . _______ ② 被拉长的橡皮筋 . _______ ③ 被拦河坝挡住的河水 . _______ ④ 正在空中下落的伞兵 . _______

动 势 势 动 今天你学到了什么。 2020年 10月 16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。 当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( ) A、动能增加，重力势能减少 B．动能减少，重力势能减小 C、动能减少，重力势能不变 D．动能不变，重力势能减少 B 课堂练习 [练习 ] 如图，把一金属球用细线悬挂起来， 然后将它拉到 A处后放开，小球沿路 线 ABC来回摆动，

_______的钢球能将物体 B 撞得越远。 所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越 ________。 结 论 物体动能的大小跟 速度、质量 有关， 质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。 大 大 用物理学的术语解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制。 为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同。 想想议议 四、 物体的势能

上相等。 设初 位置 重力势能为 EG1，末 位置 重力势能为 EG2 ， 则： ∆EG＝ EG2－ EG1 当 WG＜ 0 时 ∆EG＝ EG2－ EG1＞ 0 WG＞ 0 时 ∆EG＝ EG2－ EG1＜ 0 上述性质也可表述为： 重力做功与路径无关， ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 由 ． 物体所处的初 ． ． ． ． ． ． 、 ． 末位置决定。 ． ． ． ． ． ． 四 、弹

用条件，会用动能定理进行计算。 会进行动能定理的推导。 会用动能定理解决力学问题，知道用动能定理解题的步骤。 能力目标 培养学生研究物理问题的能力。 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 德育目标： 通过推力过

( ) [来源 :学科网 ] 二、填空题 [来源 :] 2kg，在水平地面上以 4m／ s的速度做匀速运动，该物体具有动能为 ， J,合外力做的功 . 的一根不均匀的金属链重 30N，长 1m，从一端缓慢提起至另一端恰好离开地面 时需要做 10J的功，金属链重力势能增加 ，此时金属链重心位置距地面 m， 如果从另一端缓慢提起至金属链下端恰离开地面时，需要做功 . 60J 的初动能，从 A

跟哪些因素有关 定义：物体由于 ____________具有的能叫做动能 . 2 、 从 活 动 1 我 们 可 以 发 现 ： 动 能 的 大 小 跟 ____________ 和_____________________有关 ,质量相同时 ,速度 ________的物体 ,动能 _________。 速度相同时 ,质量 __________的物体 ,动能 _____________. 想一想

保龄球动能减少的原因。 问题 2：若外力对物体做功，该物体的动能总会增加吗。 如果物体对外做功，该物体的动能总会减少吗。 做功与动能的改变之间究竟有什么关系呢。 方法引导：我们可以先从简单的情况入手，通过实验来探究恒力做功与动能改变的关系。 指导学生阅读教材 P23“实验与探究”部分。 问题 3：这个实验需测量哪些物理量。 应用什么方法、什么仪器来测量。 引导学生回答：需要测量速度

程中列车所受的牵引力不是恒力，因此加速度不是恒量，运动学中匀变速直线运动公式不能用，由动能定理得 W牵 +W阻 =1/2mv2m1/2mv2…… ① 其中 W阻 =fs,W牵 是一个变力的功，但因该变力的功率恒定，故可用 W=Pt Ptfs=1/2mv2m1/2mv2…… ② 又因达到最大速度时 F=f故 vm=P/f…… ③ 联立解得： P=600kW. 能力 思维 方法 【 解题回顾 】