动能定理

)游戏者用多大的力推杯子 ， 才能使杯子刚好停止在长直水平台面的右边缘 ． 解析： (1)设水平推力为 F1， 杯子所受摩擦力的大小为 Ff， 滑行的距离为 x1， 由动能定理 ， 得 F1x0－ Ffx1＝ 0， 得 Ff＝ N① 撤去外力后杯子滑行过程中 ， 由牛顿第二定律 ， 得 Ff＝ ma， 得 a＝ 2 m/s2② 设撤去外力后滑行时间为 t ，则 x 1 － x 0 ＝12at2③

∶ 1 D． 3∶ 2∶ 1 3． 一个物体自由下落，落下一半时间的动能与落地时动能之比为： ……………………… （ ） A． 1∶ 1 B． 1∶ 2 C． 1∶ 3 D． 1∶ 4 4． 汽车的额 定功率为 90KW，路面的阻力为 f，汽车行驶的最大速度为 v。 则： ………… （ ） A．如果阻力为 2f ，汽车最大速度为 v2。 B．如果汽车牵引力为原来的二倍，汽车的最大速度为 2v。

验，改变本节内容教师只用理论推导的教学模式，引导学生通过对生产和生活中的熟悉现象先形成感性认识，再进行科学的推导，学生就容易接受和理解。 学生在获得知识的同时，加强了理论联系实际，引导探索自然的兴趣与热情。 2．设计特色：本节课是一节纯理论的内容，为了提高学生的学习兴趣，充分重视情景、问题、体验、 自主、交流，设计内容中既有生活现象的观察，又有分析、推理的的过程。 还配备了不同类型的例题

1、高中物理资源下载平台世昌的博客 、选择题1. 汽车在平直公路上以速度 速行驶，发动机功率为 P，2015福 建 宁 德 一 中 期 中 快进入闹市区时，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小为 ，并保持此功率继续在平汽车行驶时所受的阻力恒定，则能正确反映从减小油门开始汽车的速度随时间变化的图象是()解析：汽车匀速行驶时牵引力等于阻力功率减小为 时，根据公式 P牵引力于阻力，合力向后

1、课标版 物理 第 2讲 动能定理及其应用 一、动能 物体由于运动而具有的能。 动能是 ,只有正值。 而动能的变化量是过程量。 自测 1 关于某物体动能的一些说法 ,正确的是 ( ) 速度一定变化 动能一定变化 动能可能为负值 1教材研读 标量 答案 A 动能是标量 ,且一定为正值 ,选项 由公式 物体 的动能变化 ,速度一定变化 ,因速度是矢量 ,则物体的速度变化时 ,动能可能 不变

1、能定理的应用情境导入 课程目标 1 . 进一步理解动能定理。 2 . 掌握运用动能定理的解题方法及步骤。 3 . 通过对案例的分析 , 找出案例中所体现的物理规律及解题方法。 4 . 会用动能定理求解变力做功问题。 一 二一、应用动能定理解题的优越性 应用动能定理分析问题 , 只需考虑物体 初、末 状态的动能与所做的功 ,而不必考虑物体的 加速度 和时间 , 因而往往比用 牛顿运动定律 和

程中列车所受的牵引力不是恒力，因此加速度不是恒量，运动学中匀变速直线运动公式不能用，由动能定理得 W牵 +W阻 =1/2mv2m1/2mv2…… ① 其中 W阻 =fs,W牵 是一个变力的功，但因该变力的功率恒定，故可用 W=Pt Ptfs=1/2mv2m1/2mv2…… ② 又因达到最大速度时 F=f故 vm=P/f…… ③ 联立解得： P=600kW. 能力 思维 方法 【 解题回顾 】

,说明物体的运动状态没有改变。 ,说明物体所受合外力一定为零。 B练习：质量 10克以 800m/s的速度飞行的子弹 , 质量 60千克以 10m/s的速度奔跑的运动员 ,动能各多少 ?哪一个动能大 ? 总结： 动能与速度的平方成正比， 因此速度对动能的影响更大。 做一做 子弹的动能 :Ek1=m1v12/2 = 103J 运动员的动能 :Ek2=m2v22/2

运动。 应用动能定理解题的步骤： ⑴ 确定 研究对象 ,明确它的 运动过程。 并建立好模型。 ⑵ 分析物体在运动过程中的 受力情况 ,明确各个力是否做功 ,是正功还是负功。 ⑶ 明确初状态和末状态的动能 (可分段、亦可对整个运动过程 ). ⑷ 用 W总 =△ Ek=Ek2 Ek1列方程求解 . 应用动能定理解题的步骤 例 用拉力 F拉一个质量为 m的木箱由静止开始在水平冰道上移动了 S,拉力

小及正负情况．有些力在运动过程中不是始终存在，若物体运动过程中包含几个物理过程，物体运动状态受力情况均发生变化，因而在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待． 3. 明确物体在过程的起始状态动能和末状态的动能． 4. 列出动能定理的方程 ，及其它必要的解题方程进行求解 ． 例题： 对于两个质量不同的物体 （