dsp
ilter_ANALOG_AUDIO_CTL, 0x10)。 //使能 DAC。 若为传声器输入 ,0x10,若为MIC 输入，则为 0x14 Myfilter_Config(Myfilter_DIGITAL_AUDIO_CTL, 0)。 // Turn on volume for line inputs Myfilter_Config(Myfilter_LT_LINE_CTL,0x18)。
*（ int*） 0x1 definePMST*（ int*） 0x1d Ioport unsigned int port0003,port0004,port0002。 定义一个地址为 0x000 0x000 0x0002的端口 define AD_DATA port2 ； define AD_SEL port3 define AD_HOLD port4 void interrupt
图 配置属性选择结果 ..................................................................................................... 14 图 端口配置对话框 .........................................................................
P的 Io电压为 3． 3V，因此选择 3． 3V电压供给 TLVl570器件可以省略电平转换器件。 TLVl570在 3V电压下 的采样频率为 625KSPS，因此对于输入信号来说最高频率不能超过 300K。 系统的分辨率为 3mV，最大误差≤177。 1LSB。 图 4— 7 为 TLVl570的功能时序图。 从功能时序图可以看出该器件包含一个 8通道输入多路复用器，一个高速的 10位
2/12/11 NjRgRgRgNjh nghnjeNWNWWeWnwFTeW （ 29） 当 1N 时， NN 1 ，则 NWNWWW RgRgRghng （ 210） hngW
0X0200。 if(k==0x0200) break。 // 如果 T3 的中断标志建立 ,则停止等待 } } } } // 如果由于干扰引起中断 ,则执行此直接返回程序 void interrupt nothing() { return。 } include include include unsignedint period。 unsignedint duty。
（ 3）课题类型应多样化，能使学生针对各自的情况来选择选题，以有利于发挥学生的积极性，有利于课题的 （ 4）课题应力求有益于学生综 （ 5）课题应具有可完成性。 课题的确定程序及学生选题 （ 1）课题确定程序为： ① 指导教师在深入实际调查研究的基础上，结合自身研究开发实际提出课题，并填写《毕 ②经教研室（课题组）主任初审后，由院系组织同行专家评审，并报送院系主任批准； （ 2）学生的选题。
一手资 料，请尽快联系 BOSCH 公司。 BMP085 的低功耗、低电压的电学特性使它可以很好的适用于手机、 PDA、 GPS导航器件以及户外装备上。 BMP085 在低的高度噪声（ merely ）快速转换的情况下，表现很好。 BMP085 是基于压阻效应技术的，具有稳定的电磁兼容性、高精度、线性性以及稳定性。 Bosch 公司的气压传感器（在自动控制应用领域）是世界市场上的领军，基于
述的规范性、设计条件的约束性、设计过程的综合性、设计结果的实用性等工程设计的特点外，还具有毕业设计任务的确定首先考虑教学基本要求、毕业设计时间的限定性及学业的规定性、毕业设计是在指导教师指导下独立完成的等特点。 ②毕业设计的功能 教学与教育功能 毕业设计教学过程是高等院校培养计划的重要组成部分；是进行设计科学教育，强化工程意识，接受工程基本训练，提高工程实践能力的重要培养阶段；是培养优良的思维
使能 TXRDY 中断； 毕业设计（论文） 10 完整的字符发送到接收缓冲器 (SCIRXEMU 和 SCIRXBUF)后，状态标志位刷新。 每次缓冲器被读取时，标志位被清除。 图 7给出了寄存器位的关系， 表 7给出了SCI 接收状态寄存器的功能定义。 图 7 SCI接收器状态寄存器 (SCIRXST) 表 7 SCI接收器状态寄存器 (SCIRXST)功能描述 在空闲线模式下， SCI