读会
狼王梦班级悦读会
的阅读能力。 2. 在探究讨论中 ， 学会倾听，有针对性地 交流自己的独特 阅读 感受。 3. 抓住小说三要素，品析小说人物， 感受阅读思考带来的快乐。 教学重、难点： 在探究讨论中 ， 学会倾听，有针对性地 交流自己的独特 阅读 感受。 一 激趣导入 梳理初读整本书的方法 1 上节课我们交流了假期阅读的 《狼王梦》 这本书 ， 谁还记得故事讲述了一件什么事。 （ 1）学生随机发言 （
的阅读能力。 2. 在探究讨论中 ， 学会倾听，有针对性地 交流自己的独特 阅读 感受。 3. 抓住小说三要素，品析小说人物， 感受阅读思考带来的快乐。 教学重、难点： 在探究讨论中 ， 学会倾听，有针对性地 交流自己的独特 阅读 感受。 一 激趣导入 梳理初读整本书的方法 1 上节课我们交流了假期阅读的 《狼王梦》 这本书 ， 谁还记得故事讲述了一件什么事。 （ 1）学生随机发言 （