杜丽娜
杜丽娜长呀长教案
来。 展示，交流。 清晰的思路 观察了解不同植物生长过程中的变化 教师在黑板上按小组分出几个不同的区，在小组代表展示、讲解本组植物的过程中，教师分别描绘出几类不同种子的生长过程。 教师在示范描绘的过程中， 引导学生利用基本形合理组织画面，将植物生长的不同阶段较好地安排在同一画面中。 如：叶的形状 有圆形、心形、椭圆等；茎有直立、缠绕等 不同类型 ；花的形状更是丰富多变 ，有重瓣，单瓣等。
来。 展示，交流。 清晰的思路 观察了解不同植物生长过程中的变化 教师在黑板上按小组分出几个不同的区，在小组代表展示、讲解本组植物的过程中，教师分别描绘出几类不同种子的生长过程。 教师在示范描绘的过程中， 引导学生利用基本形合理组织画面，将植物生长的不同阶段较好地安排在同一画面中。 如：叶的形状 有圆形、心形、椭圆等；茎有直立、缠绕等 不同类型 ；花的形状更是丰富多变 ，有重瓣，单瓣等。