读写
位 读作 :四千零亿零五百万 4 0 0 3 0 5 0 0 0 0 0 0 先分级 ， 再从高级起 ， 一级一级地往下读。 读亿级或万级的数时 ， 要按照个级的数的读法来读 ， 再在后面加上 “ 亿 ” 字或 “ 万 ” 字。 每级末尾的 0都不读 ， 其它数位有一个 0或连续有几个 0都只读一个 “ 零 ”。 多位数的读法法则 读出下列各数 92 0000 0000 267 0500
属，非洲的一种蛙曾创造了 ，其三级跳远距离达 ． 慢速冠军首推南美洲的树懒．它在地面上的运动速度为 ～ 千米 /时，即使在遇到危险夺路逃跑时，其速度也只有 /时，它在树上活动虽灵活一些，但速度也不过 /时． 读一读： 在游泳项目中，海豚的夺标呼声最高，它在海上的游泳速度可达 /时． 写出下面的小数 （ 1）刘翔 110米栏世界记录是十二点八八秒 （
2、观性题目，其强调的是读与写（说）的结合，能起到以写（说）促读的作用。 另外，“写作口语交际综合性学习”与“阅读”单元，或主题相同，或对某一篇课文内容加以深化，也体现出写、说与读、听间的联系。 因此，在教学中我们要挖掘读与写的结合点，组织训练，从而培养学生的表达能力。 一、准确确定读写的结合点读写的结合点，要根据课文的表达特点、学生的实际、单元主题和课后“研讨与练习”来确定。 文教材无非是例子
ly affects the quality and efficiency of oral munication. 习作： Nowadays, the barrier of dialects must be removed by popularizing Mandarin because it has a bad effect on the quality and efficiency of
it for them too often in school. It will make the children dependent on the teachers. (35 words) The author (The passage) discussed the benefit of extracurricular activities including being a way to
sides what the author mentions above, a good teacher should also have patience… . • 运用多样性表达 (词汇 /句式 ) • 注意语言规范 资源保护题材类作文写作常用短语或句型： 1. …play an important/ significant role in ( our daily life…) …
生活的可贵。 超越残缺，残疾人的精神世界让人感受真实的美丽。 他们的身体是残缺的 ,但他们的精神和正常人一样，他们的快乐和充实，奏起的是一支健康、完整的生命之歌，他们在用生命真心地拥抱生活。 超越残缺，残疾人总是
| :44978 | t_girl | Sleep | 203 | | NULL | | 16 | t_girl_user | :44979 | t_girl | Sleep | 164 | | NULL | | 17 | t_girl_user | :44980 | t_girl | Sleep | 210 | | NULL | +++++++++ 8 rows in set ( sec)
“Mum, if you carry the schoolbag for me, I’m sure you will easily lose weight….” [社会实际 ]It’s quite mon that Chinese students are overburdened with the lessons and homework. What we do every day is to
上是写 DSP 模块的方法。