兑换

与内容 学习活动组织与教师活动 学生学习活动预设 时间 分配 补充与反思 三、继续练习，拓展提高。 100= 2020247。 ≈ （泰铢） 14 页“练一练”第 5 题。 学生看图理解图意，指导学生利用发现规律直接做出判断，再适当要求说明判断理由。 1. 出示教材第 14 页“练一练”第 6 题。 算一算，你发现了什么，请再写一组类似的算式。 10 247。 10247。 10 247。 10

出示第一个问题：美国小朋友玛丽给小红寄来一本故事书 美元，折合人民币约多少元。 生列式并说一说是怎样理解的。 生汇报：我的列式是 ，因为一美元兑换 人民币， 美元就是 个 ， 所以用 生试计算，一名板演。 小组讨论：结果是 元。 还是 元呢。 汇报：我觉得应该是 元，因为人民币中只有元角分，小数点的第三位就没有意义了，没有这样面值的人民币，四舍五入就是 元。 （师适当解释

开户行名称： 账 号： 乙方账户 如有变更，应提前 15 个工作日以正式书面形式通知甲方新的付款信息。 由于乙方未及时通知此项变更而造成延期付款，甲方不承担任何责任。 五、 违约责任 乙方违反本协议之任何约定或未履行其任何承诺而导致用户向甲方的投诉及索赔事宜，甲方有权向乙方追索 ， 乙方应承担由此产生的一切后果。 六、纠纷处理 因履行本合同发生争议，双方应友好协商

○ 1 它具有体积小、重量轻、价格便宜、耗电少。 ○ 2 其信号通道受外界影响小，可靠性高，抗干扰性能强。 ○ 3 控制功能强，运行速度快。 其结构组成与指令系统都着重满足工控要求。 由上述单片机的优点可知它能广泛的应用各控制领域。 由于它具有“小、轻、廉、省”的特点，尤其耗电少，又可使供电电源的体积小、重量轻，所以特别适用于“电脑型产品”，在家 用电器、玩具、游戏机、声像设备、电子秤、收款机