多彩的

、动手制作 ⑴ 让学生看第 111 页上的分数条，观察思考：有没有几个分数合起来等于另一个分数。 ⑵ 剪出第 111 页分数直条，剪出每一个分数。 ⑶ 按要求做一个正方体。 二、游戏活动 明确规则 出示 “抢 1”游戏规则 ⑴ 游戏前分别正方体掷正方体，谁的分数大，游戏开始就谁先掷。 ⑵ 两人轮流掷，朝上的面是哪个分数，就把表示这个

O 反射 光线 入射 光线 入射 光线 反射 光线 反射角 入射角 结 论 ( 二 )二点击演示、入射光线、法线在同一平面 ,三线合一时 ,入射角、反射角为 0度 ,方向相反 . 、反射面的同侧 （三线共面） （两线分居） （两角相等） 法线垂直于反射面，平分入、反射光线的夹角 演示： 反射光路图的画法： 首先画法线 二、以法线为一边，做一个角等于入射角 最后标箭头 过入射点画法线 画反射光线

环境中，感知知识，撑握知识，并从中发现知识的兴味性和生活性，从而使他们终生受用。 并且更重要的是在本课中我突出运用了引导学生的方法，让学生主动学习，以激发学生兴趣，引导学生主动学习为主，把学生放在了主体的地位，真正体现了新课程的特点，并在多方面锻炼了学生的能力。 六、教学重点、难点及解决问题的办法： 教学重点 ： 了解与窗户相关的历史、文化，感受画家如何运用色彩表现窗户的特点，学习运用原色

酪、奶酒。 朝鲜族的打糕 新疆维吾尔族 羊肉串 馕 新疆维吾尔族 打油茶 瑶族的 竹筒饭。

生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有帮助。 我们要学会 处理好完成学习任务与培养兴趣爱好的关系，绝不能因为培养兴趣爱好而耽误了学习 ，并且要有意识的培养对学习有益的兴趣爱好。 请阅读 P72水兵的故事分析： • 岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面。 • 这些生活情趣对他们克服困难有什么意义。 答： 水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸

还可以自制冰淇淋，学做美味的凉拌佳肴。 或者白天躺在竹椅上读书，夜晚望着星空畅想。 , 炎热的 夏天是炎热的。 火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。 我们不必穿着厚厚的衣服，显得笨手笨脚；也不必为大风沙烦恼。 如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。 ２、这么热的夏天你还喜欢吗。 １、夏天的“热”体现在什么地方。 多彩的 夏天是多彩的。 盛开的鲜花 ,碧绿

探究一：填充颜色 ：在电脑中怎样为图片涂色呢。 予补充。 色的方法，同时板书 “填充颜色 选择颜色 选取填充工具 填充颜色” ：为“初级任务”图片填充颜色。 ，了解学生练习情况，并请学生汇报练习中遇到的问题。 ：为什么会出现这种情况呢。 这个问题怎么解决。 法。 ：“用颜色填充”工具只能给封闭的图形填充颜色，给不封闭的图形填充颜色时，颜色就会溢出到图形的外面。 “任务一”继续完成。 导。 探究二

片，检查学习效果。 老师 小结： 苗族服饰 ｛ 男：上 穿 对襟短衣 下穿 — 长裤 头缠 — 青色长巾 ｛ 女：大领短衣和百褶裙 佩戴银饰 蒙古族： 男女 穿蒙古袍 朝鲜族：｛姑娘 — 小巧上衣配长裙 ｛男子 — 短上衣，坎肩，裤腿宽大 （二）不同的饮食 不同的民族因为生活 环境不同，主要物产不同，宗教信仰不同，所以饮食习惯也各不相同。 请同学们学习 6 64 页的相关内容

将纸多次对折 LOGO 2020/12/28 剪下 LOGO 2020/12/28 拉开 LOGO 2020/12/28 考考你 • 若对折后换一种方式剪，会出现什么效果呢。 LOGO 2020/12/28 • 试试新的剪法，看看谁的拉花最特别。 LOGO 2020/12/28 这种拉花又是怎么做出来的。 LOGO 2020/12/28 先准备一张长方形的彩纸 LOGO 2020/12/28

谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。 高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。 学生活动：介绍自己的兴趣爱好，并展示。 如：爱好集邮者的集邮册；爱好旅游者的照片或视频；小制作、小发明、绘画作品、音乐表演等。 中国的一位学者曾经说过，凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 丰富多彩的生活，给了我们丰富的体验