多媒体技术

程，很难通过实验观察到它们的运动过程，同时对上浮与漂浮的关系出较难理解，如果利电脑动画手段，设计出物体的上浮与下沉的慢放过程，就可以非常细致的观察到。 同时可以观察到上浮物体在露出液面时的慢放过程，学生会清楚的看到随物体露出液面的体积不断变大，它排开液体的体积逐渐变小，浮力逐渐变小，当 F 浮 ＝ G 时，物体静止在液面上──漂浮。 这样就会把本来很难描述的过程形象地利用大屏幕生动地显示出来

在多媒体系统所处理的信息中，各个媒体都与时间有着或多或少的依从关系，例如，当视频图像播放时要求声音实时同步进行，使得声音和视频图像的播放不能中断，因此，需要支持对多媒体信息进行实时处理的操作系统。 多媒体计算机在处理多媒体信息时，总要涉及多媒体信息的数字化，即把原始的模拟信号转化成数字信号，还有音频、视频的获取和播放，音频、视频信号的混合和同步数字信号处理，多媒体信息输出到电视等问题

将对计算机增加多媒体功能所需的软件规定了最低标准的规范、量化指标，以及多媒体的升级规范等。 1991 年，多媒体个人计算机市场协会提出 MPC1 标准。 1993 年 5 月，多媒体个人计算机市场协会公布了 MPC2 标准。 1995 年 6 月，多媒 体个人计算机工作组公布了 MPC3 标准。 同年，由美国 Microsoft（微软）公司开发的 Windows 95 操作系统问世

出现学习意识，处于异常 “觉醒”和高度兴奋状态，以此来制造赛课中的艺术高潮。 如：在教学“ 一元二次不等式的解法”时在解决“一元二次方程 ,一元二次不等式及二次函数间的关系”这一难点时 ,可以采用多媒体教学 ,通过对二次函数图象的描绘及二次函数图象变化的动画演示 (几何画板 ,powerpoint等 )来求解一元二次不等式 ,使得这节课的重难点轻易地突破 ,大大提高了教学效率

技能、过程与方法、情感、态度与价值观三维目标的要求 随着新课程改革的不断深入 ,“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标中 ,“情感态度与价值观”这一目标的重要性日益提升 ,显得尤为重要 ,因为他不仅能充分体现新课程“以人为本”的理 念 ,而且能对一个人的一生发展产生极为深远的影响 [3]。 例如在讲授 七年级 “水资源 ” 及 “人类面临的主要环境问题”时，按课标要求

用，特别是要综合运用文字、文本、 图形、图像、视频、语音等多种媒体信息于一体，要体现出多媒体技术的多样化特点。 它已经被广泛用于教育，广告等宣传领域。 是企业宣传，产品推广的利器，它的主要载体是光盘，多媒体触摸屏，宽带网站等。 多媒体技术在日常的生活当中应用十分广泛，联系到我们生活的方方面面，学好这一 门课程非常的有必要，如果连这个基本的一项技能都没有学好的话在现在社会上真的是一个文盲了。

PC 技术的竞争与融合越来越引入注目，传统的电视主要用在娱乐，而 PC 重在获取信息。 随着电视技术的发展，电视浏览收看功能、交互式节目指南、电视上网等功能应运而生。 而 PC 技术在媒体节目处理方面也有了很大的突破，视音频流功能的加强，搜索引擎，网上看电视等技术相应出现，比较来看，收发 EMail、聊天和视频会议终端功能更是 PC 与电视技术的溶合点，而数字机顶盒技术适应了 TV 与 PC

方法，并听取了党委副书赵碧波同志作的解释和强调的注意事项。 会议达到了预期目 的，为全乡全面展开选举工作打下了坚实的基础。 二、 充分准备、认真实施 各村统一思想，提高认识。 层层传达市、县选举工作会议的精神和要求，从而使乡、村广大干部思想认识真正统一到党的十八届三中、四中全会精神上来，广泛深入地宣传发动群众。 扩大基层民主，实行依法进行选举，必须有村民的广泛参与。 严格要求，规范操作。

4）输入手段丰富，输出种类多、质量高。 5）具有丰富的软件资源。 多媒体计算机的软件资源必须非常丰富，以满足多媒体素材的处理及其程序的编制需求。 多媒体软件 多 媒体软件基本上可分为两大类： 一类由各种各样专门用于 制作素材的软件 构成，例如文字编辑软件、图像处理软件、动画制作软件、音频采集与处理软件、视频处理软件等；素材制作软件分类如下 : 另一类由完成支撑平台功能的软件构成，称为 “平台软件

生效的多边投资协议（Ｂ） 39．＜联合国国际货物买卖合同公约＞适用于（ ） Ａ．营业地分处不同缔约国的当事人之间的货物买卖 Ｂ．具有不同国家国籍的当事人之间的货物买卖 Ｃ．船舶、飞机、气垫船的买卖 Ｄ。 卖方提供劳务或其它服务的买卖（Ａ） 40．属于关贸总协定乌拉圭回合谈判成果是（ ） Ａ。 达成第一部约束非关税措施的协议《反倾销协议》 10 Ｂ。 开创了计划经济国家入关的先例 Ｃ。