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么情况下听到了笛声。 这笛声给他带来了什么。 五月间的海水变得柔和温润。 海面上平静得出奇，海风带着初夏的温馨，拂过强强柔嫩的脸颊。 “爷爷，爷爷，我们做芦笛去。 ” “好的，我们这就去。 ” 强强拉着爷爷的手来到芦苇丛生的地方。 爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。 清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。 强强心里别提多高兴了。 是啊，平静的大海，悠扬清脆的笛声
、 《 火光中的歌 》 、长篇小说 《 红 军的后代 》 、电影文学剧本 《 冰山雪莲 》 等。 作 者 简 介 影视片段：铁索桥 思考讨论：。 想到了什么。 3.“我站在铁索桥上，心潮汹涌激荡。 ” 怎样理解其中的心潮汹涌激荡。 概括诗歌每小节的意思 ：
翠花开，有许多孩子在欢快地游戏。 孩子们的欢笑使花园增添了春意。 孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。 读读，说说你体会到什么了。 孩子们在时，花园鸟语花香；孩子们离开后，花园冰雪覆盖。 为什么会出现这样的情况。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 凝视是指聚精会神地看。 这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽
印度王公的大米，写了这个聪明的印度小姑娘的什么事情呢。 重 点 指 导 字音： “ 婵 ”“ 匙 ”“ 傻 ” 是卷舌音， “ 赐 ”“ 仓 ” 是平舌音。 “ 汤 ”是后鼻音。 字形： “ 染 ” 字的 “ 九 ” 不能多一点，写成 “ 丸 ” ； “ 填 ” 字的 “ 真 ”里面有三横。 练 习 1 看拼音，写词语。 chu225。 n rǎ
这些树凭借（高峻的）山势 ，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。 11．从听觉方面描写景物的对偶句是。 （ 2 分） 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 或 :蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 必须写出一个完整的句子，两句都写不扣分。 （ 2 分） 甲文： 表达了作者对山水风光的热爱，也隐含着作者消极遁世的思想。 乙文 ： 表达作者多祖国山河的热爱之情。 （二）阅读下面的两则材料，完成
蔺相如 指鹿为马 祖逖 负荆请罪 勾践 画饼充饥 袁聿 完璧归赵 诸葛亮 闻鸡起舞 曹睿 卧薪尝胆 廉颇 瓜田李下 赵高 按要求选一选。 栩栩如生 感人肺腑 余音袅袅 呼之欲出 买椟还珠 活灵活现 杯弓蛇影 凤毛麟角 凿壁借光 如痴如醉 卧薪尝胆 动人心弦 响彻云霄 负荆请罪 铮铮作响 指鹿为马 鄂教版语文六年级升学专项测试卷 专项卷（二） —— 句子 ○内容：句子 ○ 时间： 90 分钟 ○
、 m、 m 小毛驴，拉石磨。 •右下半圆 bbb •右上半圆 ppp •两个门洞 mmm •一根拐杖 f f f bā b225。 bǎ b224。
黑狗 它们 朋友 电影 黑色 我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是 课间操： 我们大家拍拍手， 上面拍拍， 下面拍拍。 前面拍拍， 后面拍拍。 左边拍拍， 右边拍拍。 快快来，我们一起拍拍手。 影 子 在 前，
比 —— 比一比 认一认 亭台六七座 烟村四五家 八 九 十 枝 花 1 2 3 5 6 7 8 9 4 10 1 一 2 二 3 三 4 四 5 五 6 六 7 七 8 八 9 九 10 十 一心一意 二龙戏珠 三
224。 xī ɡuā 西 瓜 x 一个大叉 x x x •xī x237。 xǐ x236。 •xiaxia xiā xi225。 xiǎ xi224。 读儿歌 • 西瓜地，母鸡带小鸡， • 小鸡乐得叽叽叽。 • 爷爷带孙子，坐着在下棋， • 爷爷乐得捋胡须。 • 有一天， u带着小鱼到 j q x 他们家去玩 ，