鄂教版

君既不可复见，后来的贤明之主也来不及见到，自己真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，（而自己却报国无门、壮志难酬），不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。 （时间绵长、空间辽阔） 感情基调 • 本篇以 慷慨悲凉 （苍凉悲壮）的调子，表现了诗人 失意 的境遇和 寂寞 苦闷的情怀。 艺术特色 • 本篇在艺术表现上也很出色。 上两句俯仰古今，写出时间绵长；第三句登楼眺望，写出空间辽阔。

意思。 读古诗，理解诗句的意思。 这首诗是借物言志之诗。 前二句就石灰的特征说人， “ 若等闲 ” 三字，抒发了作者在危难面前的大无畏精神。 “ 碎骨粉身全不怕 ” ，承第二句来，所以 “ 全不怕 ” ，由于有 “ 若等闲 ” 为之支柱。 末句表示了丹心照汗青的高风亮节。 后来为国难献身，英勇牺牲的大节，此诗仿佛预先就表达了。 语言明白，内涵深刻

“ 张司业 ” ，由于生活贫困，又患严重眼疾，所以他的好朋友孟郊戏称张籍为 “ 穷瞎张太祝 ”。 写这首诗时，他已经岁，离家近十年了，独自在洛阳生活。 秋思 唐 张籍 洛阳城里 ， 欲作家书。 复恐匆匆 ， 行人临发。 见秋风 意万重 说不尽 又开封 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 归信吟 唐

7。 系鞋带 关系 联系 手指怎么能当钥匙呢 ?这小小的手指真有这样神奇吗 ?这节课，我。

1. 借助拼音认识生字。 2. 水乡到底什么多。 请你把答案找出来。 用简练的话来回答。 水乡什么多。 水多 桥多 船多 歌多 把字写好看

请问如果“我”不给她寄去第一封贺卡的结果作比较 拓展阅读 （非现实的）也设计一张贺卡。 ，完成练习 ① 今年沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处有胖乎乎的雪人。 ②下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象：雪人的颏下似有一张纸片。 我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。 ③抽出来，果然是贺卡，画面是一个满脸雀斑的男孩，穿着成人的牛仔装，在抹鼻涕。 里面有字，歪歪扭扭，是小孩写的。 雪人

断山， 路难行， 天如火来水似银。 亲人送水来解渴， 军民鱼水一家人。 横断山，路难行。 敌重兵，压黔境。 开头三句：严酷的自然环境 中间两句：人民群众对 红军的支持和拥戴 最后两句：艰难处境 战士双脚走天下， 四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞渡， 兵临贵阳逼昆明。 敌人弃甲丢烟枪， 我军乘胜赶路程。 调虎离山袭金沙， 毛主席用兵真如神。 “ 弃 ”“ 丢 ” 写敌人狼狈不堪

战士，倚靠光秃秃的树干坐着。 他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目， 但可以看出，他的神态 十分 镇定 ， 十 分 安详 右手的中指和 食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭 左手微微向前伸着，好像在向战友借火。 的衣服 地 在他的身上。 单薄 破旧 紧紧 贴 这是一位 （ ） 的军需处长 ： ； 自学提示： 快速默读 8至 12自然段，找出描写 军长 神态变化

容易同别人相处的人。 30－ 39分 ：说明你的度量不够大。 在不少问题上，你计较别 人对你的态度，计较自己的个人得失，你和同学、朋友、 家人相处不时会发生矛盾。 30分以下 ：说明你的度量很小。 你经常生别人的气，认为别 人和你过不去，而且试图还击或报复别人。 你的度量有多大。 0

谁能美美地读，读出旅行队员们出发前的期待与渴望。 “我们不停地探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世界 „„” 句中的“ ……” 表示什么。 说一说。 ，了解大体内容，标出不懂的问题。 请从 《 老师 》 、 《 小纸船 》 、 《 听广播 》 、 《 标本 》 中选择你最喜欢的，细细品味。 《 老师 》 从“亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧。 „„ 最重要的是先让我们看到许