鄂教版

千磨 还坚劲，任尔。 江上往来人， 鲈鱼美。 ，。 1他的妻子捡起瓶子一看，只见里面有张纸条，上面写着：“ ，。 ” 1锦城丝管日纷纷，。 ，。 1 田野，长得很棒的 玉米孤 零零地 在 ，无奈

天各自形成了两大团队，公说公有理，婆 说婆有理。 不如举行一场“辩论赛”一决高低，怎么样 ? 作为辩论赛裁判的老师宣布比赛规则。 (观点明确，理由充分，表达清楚。 ) 春之队”“夏之队”各派两名同学从不同角度分别阐述各队的几大理由。 (一条理由加 10 分 ) 自由辩论，形成对抗。 自由辩论时，不再重复前面队友的观点，可以进行补充说明，也可以反驳对方的观点。 参与者每人加 10 分。

快 响 读 跑 都 总 爱 没 对 纸 姐 笔 坐 真 样 喜 欢 呢 二、看拼音写词 r236。 chū h243。 nɡ r236。 fēnɡ ɡuānɡ yn duǒ xīn li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） fēi niǎo fānɡ xi224。 nɡ d224。 ji224。 o ji224。 n mi224。 n bǐ fānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

单元格的简单设置，表格边框和颜色的设置、表格图案的设置， 能力目标：培养学生的想 象力，观察能力，审美观，动手能力，合作能力。 德育目标：通过具体实例的操作，激发学生的爱国热情。 教学重点：表格边框和颜色的设置。 这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。 （三） 教学难点：边框设置的过程。 其中边框设置的顺序既是难点又是重点。 （四） 教学过程： 课前准备：世界杯亚洲区预选赛排名表。 （ 一

时间 ： 1 课时 教学过程： 一、导言揭题 导言：网络资 源非常丰富，如何快速、准确地寻找到自己需要的资源呢。 我们的好帮手就是探索引擎。 揭题： (出示课题 ) 第五课 网上资源搜搜搜 二、轻松学 认识探索引擎。 ⑴简介：探索引擎是我们寻找网络资源的重要工具，常见的探索引擎有百度 ()、谷歌中国 ( ( ( ⑵说一说。 你还知道哪些探索引擎。 ⑶试一试： 用探索引擎搜索土家族的民族风情。

再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。 经验浅谈： 注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先 备课，后上课的习惯。 坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。 同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。 一学期下来，我积累了不少教学经验

教育。 （二）成绩 学生知道了祖国社会主义建设取得的伟大成就，学生为社会主义祖国逐渐强大而自豪，热爱祖国，立志建设祖国。 学生知道了一些小学生爱科学、学科学、创新发明、搞科技小制作的事例，并向他们学习，积极动脑动手，参加一些科技活动，并取得了优异的成绩。 学生通过学习知道 了有毅力是意志坚强持久的表现，是学习进步，事业有成不可缺少的品质，每个人都在平时的学习和工作中自觉磨练和培养自己的毅力。

自己的博客。 并说说自己学习中的得意之处。 还有问题的同学提出来全班交流解决。 引导学生交流 做的好同学展示自己的博客，并说说自己的学习心得。 还有问题的同学提出来大家交流解决方法。 交流汇总 交流本课时学习所得 引导学生交流，并表彰鼓励学的好的同学 部分学生起来交流本课时学习所得，其他同学听。 本课小结及评价 本课时小结及评价 引导学生评价自己的学习情况 给自己本课时的学习打 第 3 课

集人们获得天气信息的方法。 2．收集关于互联网的资料。 老师的话 我们的生活中每天都产生不计其数的信息，如天气信息，交通信息等等。 这些信息通过报纸、杂志、电视等进行传播。 互联网的出现，使信息传播更加方便、快捷，互联网已经与我们的生活紧密相联。 课堂活动 学一学 人们通过什么方法获得信息的。 我和身边的同学可以用电话方式交流信息。 我和与我不在同一城市的人可以用生活方式来交流

就能出现创建文件夹。 4．新建收藏文件夹可以使用〖新建文件夹〗按钮。 使用〖收藏〗菜单中的〖整理收藏夹〗可以删除、移动、重新命名、新建收藏文件夹。 5．通过一些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是一成不变的。 6．鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导、鼓励学生使用右键。 第 8 课 多彩网页我能做 教学目标 ： 1．通过门户网站、学会采用分类目录层层递进找网站的方法