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after school? Mike: I _________ __________ __________. How about you? Ken: She goes to the library. She likes __________. Lily: Yes, I like reading books. 六、到了 Mike 的家，你们一起做起薄烤饼， Mike正在介绍需要的原料和用具。

运动 adj . corresponding to known facts 真是的 n . glasses with dark lenses to protect the wearer’s eyes from bright sunlight 墨镜 二、短语归纳 sure 相信，确信 group of four 四人一组 sheet of paper 一张纸 of 想起，认为 the top of

似字母的形状，让大家猜。 培养学生的想象和 表演能力。 （ 3）字母扑克和点名游戏：每个字母制作相同的两张牌， 52张牌。 A最小 Z 最大。 具体的玩法参照扑克的打法，让学生读出字母的发音。 一般适合 2—6人玩。 还可以利用这 52张牌做点名游戏，比反应，熟练掌握字母的发音和形状。 52 张字母牌打乱之后，学生每人抽去一张，字母为学生的姓名，教师点字母名，持卡者回答 Here I。