二班

—— 金明杰 作业选粹 通过学习“如何培养幼儿的社会交往能力”课程，请结合自己的实例谈谈如何培养幼儿的社会交往能力。 答： 我收看了“如何培养幼儿的社会交往能力”的电视讲座，通过学习我更深刻的认识到，幼儿社会交往能力对幼儿发展的重要。 在我的工作中，每接一批新孩子，班里总有几个特别不爱说话，语言表达能力差，不与别人交往，表现出明显的社会交往能力发展不足的孩子。 作为教师，我总努力想办法加以改善

数 7  创新性成果：提交数 38 评论数 27 班级推荐数 0  班级学习简报：发布数 2 评论数 3  学员数： 99  已完成学习学员：  何光静 黄龙飞 黎卫忠  刘雨柔 王金红 潘玉君  陈兴尧 赵 波 周妍汐  罗 云 骆 莉 梁正华  李作乾  合格分数以上学员：

任、是压力。 回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。 卢云成： 听了老师的视频讲座，我们确实学到了不少。 我们是培养人，培养一个正常的人，我们第一次听到这样看似简单却有深刻意义的话语。 钟桂梅： 热爱语文教学的我们，应徜徉于语文这条博大的河流中，汲取营养，收获快乐。 学习总结 徐晓娇： 在新课程理念指导下的课堂，教师还需在实践中逐步摸索，并通过经常性的教学反思，总结经验

场所中，二手烟是最常接触到的污染物。 抽烟时喷出的烟雾可散发超过四千种气体和粒子物质，大部分这些物质都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引致癌病。 其他影包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育 .当吸烟危害吸烟者本身健康的同时，二手烟也影响非吸烟者。 除了刺激眼、鼻

时更特别关注着那些个 别的需要帮助的同学。 要相信 学生 的能力，给 学生 足够的创造的空间。 在长期的生活中、在老师长时间的规范引导下，他们已不知不觉得积累到了一些知识和生活经验，学生能提出那么多不同的问题并能解决。 （ 3） 课外行为： 鼓励学生形成良好的自学能力， 阅读课外书的能力等。 班级日常事务重点工作： （ 1） 班级环境建设： 新课程倡导为学生创造良好的环境，培养学生良好的情感

解决的办法及措施：凡尔赛－华盛顿体系、经济大危机和法西斯势力的猖獗。 三者内容清晰，线索连贯，比较完整地体现了一战后至二战前国际关系的发展趋势。 本单元和上一单元是横向的并列关系，和下一单元是纵向的因果关系。 教 学 重 点 难 点 解 决 措 施 及 依 据 的 理 论 教 学 设 计 思 路 凡尔赛－华盛顿体系下的世界发展体现主要特征 凡尔赛－华盛顿体系下的世界发展是以经济和军事实力为后盾的

地对待每一位学生 学生的 眼睛是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。 要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。 身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。 有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。 当时我就只批 评了那个后进生。 小风波虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正