二窗
粤教版必修二窗教案3篇
为他人着想，以生命为代价，用自己对生活的热 爱和乐观情趣鼓舞病友。 （二）剖析情节高潮部分，初步揭示病人乙形象 ．思考、讨论： 1． 对于占据窗口的病人甲，病人乙有什么想法。 （找出相关语句） 明确：“为什么偏偏是挨着窗口的那个人，有幸能观赏窗外一切。 ” “为什么自己不应该得到这种机会呢。 ” “紧挨窗口的为什么不该是我呢。 ” “他凭什么要占据窗口那张床位呢。 ” 2． 在电铃事件中
粤教版必修二窗课后练习
店。 11．靠近窗口的病人为什么要把窗外的一切描述得这么生动有趣。 答： ________________________________________________ 12．小说的最后表明“窗外的一切”其实都是“靠近窗口的病人”精心编造的，为什么不在这儿先交代一下。 答： ________________________________________________ 创新题