二年级

（ ） 电梯每秒上升5米，9秒上升35米。 （ ） 计算89和98这两个算式时，所用乘法口诀相同。 （ ） 下午2时也就是14时，晚上7时也就是20时。 （ ）四、选择正确的答案填在括号里。 2连续加2，得出18，需要加（ ）次。 A、8次 B、9次 C、10次 D、7次 杨树有8棵，柳树的棵树是杨树的6倍，柳树有几棵。 列式正确的是（ ）A、 68=48（棵 ） B、6+8=14（棵 ） C

△△ △△ △△ △△ △△ □247。 □ =□ (堆 ) 表示 ( )里面有 ( )个 ( ) 一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿 □247。 □ =□ (个 ) 表 示把 ( )平均分成 ( )份 , 每份是 ( )． 二、 口算题 (共 24分 ) 55 49 89 79 77 46 37 89

算式 18247。 3＝ …… ⑶ 怎样求出商。 小组活动。 反馈 ⑷ 完成书上的空。 三、小结 这节课小朋友们知道了什么。 你还有什么问题吗。 四、课堂活动 书上 83页课堂活动 1题。 说一说 3个算式各表示什么意思。 学生独立看图说说图意，小组交流。 反馈情况。 书上 84页课堂活动 2题。 学生独立完成，连线。 反馈情况。 板书设计 教学第 2课时 教学内容 教材第 84页练习十六

△△ △△ □247。 □ =□ (堆 ) 表示 ( )里面有 ( )个 ( ) □247。 □ =□ (个 ) 表示把 ( )平均分成 ( )份 , 每份是 ( )． 二、 口算题 (12每题 7分 , 第 3小题 10分 , 共 24分 ) 1. 48247。 8= 3 9= 54247。 6= 16247。 4= 8 5= 32247。 8= 4 9=

100 个。 生 2：我觉得有 1000 个。 生 3：我觉得没有那么多，有 150 个左右。 „„ 教师板书这几个数字 全班交流。 ，指名汇报方法。 方法一：每行约有 10 个字，数数每段有多少字，有多少段。 方法二：右栏大约 50 个字，左栏是右栏的两倍。 “ 估一估，填一填 ” 学生独立完成，教师巡视指导。 交流意见

鱼又名黄花鱼，生活在渤海、黄海 和东海。 鱼群冬季向南洄 (hu237。 )游，洄游时能发出青蛙般癿叫声，沿海渔民往往利用这个特点迚行捕捞。 每年四、五月间，我国浅海中常常可以看到一种来自进海癿软体动物 ——乌贼。 乌贼在遇到敌害时，能突然放出一种墨汁样癿液体，使周围海水立刻变黑，它就趁机逃脱，所以又叫墨鱼。 内海、渤海盛产对虾。 这种虾最长癿可达八寸，经济价

下调查的结果。 学生汇报调查的数据，教师板书，并让全班同学认读。 接着老师问同学们，有谁知道南京长江大桥的公路桥和铁路桥的长度呢。 出示南京长江大桥的图。 （ 1）请学生说一说对南京长江大桥的认识。 教师补充说明， 南京长江大桥是我国在长江上最早建立的公路、铁路两用桥。 （ 2）请学生认读公路桥、铁路桥的长度。 板书：万以内数的认识。 齐读 教学例 4。 （ 1）观察例 4 中的立方体。 数一数

成熟了；她来到田野，田野一片丰收的景色。 她灵巧的双手把山野装扮成了一幅美丽的图画，你们想欣赏秋天美丽的图画吗 ? 课件演示：学生欣赏秋天的景色 师：看谁看得最认真，告诉老师你都看到了些什么 ?(生答 ) 过渡：秋天的景色美不美 ?我们今天要学的文章也很美，小朋友们想读一读吗 ? 二、初读课文，认读生字 自由读课文，用喜欢的符号画出文中的生字，把字音读准，句子读通顺，看看课文一共有几句话。

） =0 42－ 5（ ） =2 12247。 4○ 3 8 5○ 40247。 8 26○ 4 7 40○ 6 6 72－ 63○ 54247。 6 6○ 72247。 8 三、我是小法官（对的打“√”，错的打“”）。 （ 4分） 1. 7 个 3相加，列成算式是 3 7. ( ) 2. 把 18分成 3份，这就叫平均分。 （ ） 3. 5＋ 5＋ 5＋ 4可写成 5 4－ 1。 （ ） 4.

（四）、小小判官。 线段是可以量出长度的。 （ ） 3 米、 400 厘米、 350 厘米按从大到小的顺序排列是 400 厘米 ＞ 350 厘米 ＞ 3 米（ ） 角的两条边越长，角越大。 （ ） 小明带着 2 个同学去看戏，票价每人 3 元，一共要花 6 元钱买票。 （ ） 5 个 4 相加和是 9。 （ ） （设计意图：判断题，提高孩子们明辨是非的能力。 ） 二、动手操作： （一）、画线段：