二年级

， 顽皮 猴子 翻跟头 ， 金鸡 报晓 显身手， 花狗 回头汪汪叫，。

，收到货后再汇去余下的款 、信誉良好 的中介机构，收到货后再通知中介机构把款汇给对方 【第 24题】 王老师到国外参加为期两天的学术年会，会议要求上交论文的电子稿，存有交流论文的移动存储盘在往会务组的电脑里传输时发生了故障，而原文件还在学校办公室的电脑里。 请你到王老师办公室电脑上将原文件发给他，你可以选择的较好方法有 ( AC ) (如 、 MSN等 )传输文件 ，传真过去 【第 25题】

），病假需医生或家长证明，否则按旷课处理。 请假要由本人从班主任处领取、填写请假条，由班主任批准签字并登记后，方可离校，返校后要销假，无请假条不准离校。 因情况特殊来不及请假，事后应及时补假，否则按旷课对待。 星期日、节假日按学校规定时间返校，如不按时返校，按旷课半天对待。 虽未离校，但无故不上课按旷课对待，并给予通报批评。 上课期间，任何原因不准在宿舍逗留，如有病轻微者在医务室

：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。 甲：请欣赏一（ 4）班古诗词串烧《江南》。 乙：有请 7 号参赛选手上场，请 8 号做好准备。 乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹 乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。 甲：请欣赏一（ 1）班古诗朗诵《春天的诗》。 甲：有请二年级组 1 号参赛选手上场，请 2 号参赛选手做好准备。

iě chǎng sh249。 d237。 （ 而且 ） （ 并且 ） （ 且慢 ） （ 一束 ）（ 结束 ） （ 广场 ） （ 操场 ） （ 场地 ） （ 敌人 ） （ 敌方 ） （ 敌国 ） suǒ du224。 n shā sh237。 （ 所有 ） （ 所以 ） （ 场所 ） （ 不断 ） （ 果断 ） （ 判断 ） （ 杀伤力 ） （ 杀敌 ） （ 枪杀 ） （ 其实 ） （ 老实 ）

建议二：相对固定时间，以便习惯的养成 建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主 建议四：不要将亲子共读的过程变成单纯认字的过程 建议五：不要过早责令孩子独立阅读 建议六：不要在孩子看电视的时候命令他去阅读 建议七：不要以为亲子共读是妈妈的事情 建议八：亲子共读贵在坚持 建议九：与孩子平等地聊书 建议十：适当拓展阅读时空 《 儿童阅读 100个关键问题 》 阿甲、徐凡、唐洪著、 《 第

旋律设计成两只小企鹅打招呼的声音，把同学带到了小企鹅的中间，仿佛自己就是其中的一只；  学习歌曲时，把小企鹅当作我们的好朋友，学习它们顽强勇敢、热情好客的优秀品质；  歌表演时，展示了同学和小企鹅同乐的场景。 教学设计  一 .情景定向  设计了一次特殊的 旅行，带领学生乘 坐“探索号”宇宙飞 船前往南极。 欢迎的歌 

48247。 6=8 27247。 3=9 返回 一分钟 15道题： 25247。 5 21247。 3 45247。 9 5247。 5 28247。 4 36247。 9 49247。 7 6247。 2 24247。 8 562

2个百、 6个十和 7个一是（ ） 写出下列各数 530 904 810 267 几百 高位 几十 几 要读零 都不读 读数时 从（ ）读起 百位是几读（ ） 十位是几读（ ） 个位是几就读（ ） 中间有 0（ ） 末尾有 0（ ） 写数时， 从（ ）写起 几个百就在（ ）写几 几个十就在（ ）写几 几个一就在（ ）写几 哪一位上一个数也没有就写（ ）占位 高位 百位 十位 个位 0 它

说一说：下面三幅图分别是谁看到的。 从前面看到的也可以说是从正面。