二年级
24247。 420247。 （ ） （ ）最大填几。 （ 6 分） （ ） 750 4（ ） 20 9（ ） 60 418（ ） 68（ ） 9 52 6（ ） 三、看谁算的对（ 18 分） 口算（ 6 分） 1 6= 9247。 9= 2 7= 8 0= 56247。 8= 16247。 4= 0 5= 0247。 4= 7247。 1= 49247。 7= 42247。 6= 0＋ 4=
生乐感强，可以重点培养，课上我会指出优秀学生身上的亮点，让其他学生有学习的榜样，同时，我也会对某某同学提出要求，告诉她们身上的不足并加以练习，课后我能够及时和这样同学的班主任进行沟通，并能和家长看法达成一至，因为我知道社会、家庭、学校教育的重要性。 本学期学生完成舞蹈基本功 腿、肩、腰等训练 ，在 2020年学校组织的“六一”文艺汇演中，舞蹈《最炫民族风》歌伴舞《蜗牛与黄鹂鸟》取得第一名的好成绩
义词中 ,有些是不能说成叠词成语的 ,如“开开关关”“黑黑白白”时 ,教师应提醒学生，并非所有的反义词都能是叠词成语的，接着通过读进行总结，并及时地纳入下一阶段的学习中。 】 片断三：学第二题 师：妈妈每天到菜场去买菜，烧出了可口的饭菜，今天我们也去菜场去认识认识这些菜吧。 （出课件，近十幅蔬菜图） 师：你能叫出这些菜的名字吗。 师：你能用这些菜说句话吗。 （点击萝卜）叫叫它的名字。
C. he worked very hard. D. he knew how to run a restaurant. 55． To save a failing restaurant, Mr. Kazi did all the following things EXCEPT to____. A. clean it up B. improve the food. C. retrain the
，疑是银河落九天。 ，粒粒皆辛苦。 遥知不是雪，。 ，不用吃药。 ，老大徒伤悲。 十 、把下列句子排列成一段通顺的话。 （ 5 分） （ ）读过书，吃过早餐，爸爸带我去学校。 （ ）做完了值日工作，我抓紧时间早读。 （ ）因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” ，我可不能浪费一分一秒。 （ ）起床后，我就先到阳台上去晨读。 （ ）进了教室后，我立即打扫卫生，因为我是今天的值日生。 班级 姓名
9 4 6 5＋ 5 8 3 6 4 1 8 3＋ 3 3 4 2 7 7 7 6 8 三、判断（对的打√， 错的打）（ 5 分） 6 个 4 相加得多少。 列式为 4 6。 （ ） 求几个加数的和，用乘法计算简便。 （ ） 黑板上的直角比橡皮上的直角大。 （ ） 2 9 和 3 6 得数一样，用的口诀也相同。 （ ） 0 乘任何数都得 0， 0 除以任何数都得 0。 （ ） 四、填一填
♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 技能技术 60%基本掌握 30%掌握 较好 10%有待提高 生理指标 平均心率 120 次 /分左右 器材： 录音机 1 台 练习密度： 50% 心理指 标 愉悦度： 愉悦 兴奋度 兴奋 协作性： 好 主动性： 强 教学反思： 一一一 二二二 年年年 级级级 体体体 育育育 课课课 教教教 案案案 第三周 第一节 水平目标：水平一 学习领域
，错的打“ ╳”）（ 6 分） （ 1）、 32247。 8=4 读作 32除以 8等于 4。 ( ） （ 2）、 拉抽屉是旋转现象。 （ ） （ 1）、 把 12 个梨分给 4 个小朋友，每个小朋友都能分到 3 个。 （ ） （ 4）、比直角小的角是锐角。 （ ） （ 5） 、 直角和 锐角相加一定是钝角。 （ ） （ 6）、计算 7 8和 56247。 7用同一句乘法口诀 （ ） 四、我会选
一、创设情境，揭示课题 教师出示秋景图，生说说这是什么图画。 用上课学过的 4字词描绘一下。 我们今天走进秋天的图画里，感受秋天的美丽。 二、 检 查 预习，初读识 字 大组查读课文，要求 生字读 正确 ，句子读通顺。 组词 （我会认），不会的看加音节的苹果字。 、 词 加音节和去音节的生字 以及生字组成的词语： 图梨笼浪梁燃勤劳 图画 梨树 灯笼 脸颊 波浪 高粱 燃烧 勤劳
强 侦探 ── 侦察 看守 ── 看管 焦急 ── 焦虑 崎岖 ── 坎坷 温和 ── 温顺 劫难 ── 灾难 防备 ── 预防 无端 ── 无故 祭祀 ── 祭奠 允许 ── 答应 希奇 ── 希罕 家景 ── 家境 严峻 ── 严重 思索 ── 思考 镇定 ── 镇静 严峻 ── 严肃 糟蹋 ── 糟践 奇怪 ── 希奇 掌握 ── 把握 犹如 ── 如同 徐徐 ── 渐渐 凝视 ── 注视