二上

种方法是怎样的。 （通过减少某一串彩珠的数量，使两串彩珠的数量相等，调整后的总量不变。 ） （ 3）第三种方法是什么。 你能看懂吗。 （通过移多补少某一串彩珠的数量，使两串彩珠的数量相等，调整后的总量不变。 ） 2 引导学生有条理地表达自己的操作和思考过程。 比较这几种方法哪一种方法 好。 （使学生认识到动手可以帮助我们解决问题。 再者，同一个问题可以用不同的方法解决

板中的三块拼成的平行四边形。 你能移动其中的一块将它改拼成长方形吗。 做一做，想一想。 平行四边形容易变形，具有 不稳定性。 把一张平行四边形纸剪成两部分，在拼成一个

本节课你学到了什么 ? 2+2+2+2=8 3+3+3=9 3+3=6 4+4+4+4+4+4=24 4个 2相加 2 4 = 8 4 2 = 8 乘数 乘号 乘数 积 3个 3相加 2个。

我相信，我们友谊的这一新开端必 将受到我们两国多数人民的支持。 1972 年 4 月 11 日，中国乒乓球队回访美国。 中美两国乒乓球队互访轰动了国际舆论，成为举世瞩目的重大事件，被媒体称为“乒乓外交”。 从此结束了中美两国 20多年来人员交往隔绝的局面，使中美和解随即取得历史性突破。 这就是毛主席的以小球影响大球的乒乓外交。 ） 师：有一首歌曲《小小球儿闪银光》，就是表现这种 乒乓球精神的。

9 小 棒（根） 6 12 18 24 30 36 42 48 54 把下面的 乘法口诀补充完整。 二六（ ） 十二 四六（ ） 二十四 六八（ ） 四十八 六九（ ） 五十四 （ ）六三十 五 （ ）六得六 一 六（ ）四十二 七 六（ ）三十六 六 根据乘法口诀说出相应的乘法算式。 三六十八 3 6=18 6 3=18 五六三十 5 6=30 6 5=30 六九五十四

年体通史《 资治通鉴 》。 司马光为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称 儒学教化下的典范，历来受人景仰。 庭院里 慌了 慌 司马光和几个小朋友在 玩，一个小朋友掉进了 ，其他小朋友 ，司马光没有 ，他搬起 ，使劲 那口缸，掉在缸里的小朋友。 大水缸里 一块大石头 砸 得救了 一天，司马光做完功课，来到庭院。 伙伴们正在玩耍，有的三五成群地做游戏，有的一个人也玩得不亦乐乎。 庭院里有座假山 ,旁

，（ ） ； 棉花白了，（ ）。 就像是用黄蜡笔涂了一样 像一个火炬在熊熊燃烧 像一团一团的雪挂在枝头 有的 …… 有的 …… 有的 …… 同学们 有的 在草地上打滚儿，有的 忙着逮蚂蚱， 有的 向着蓝天亮开了嗓子。 有的 ，有的 ， 有的

小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。 他对小獾说： “ 你真能干，小板凳做得一个比一个好。 ” 4 “真的吗。 ” 小獾高兴极了。 点此播放教学视频 小獾已经做成了三个小板凳。 板凳做得很粗糙。 粗糙 点此播放教学视频 点此播放教学视频。 你真能干，小板凳做得 一个比一个好。 但是可以看得出， 他做得很认真。 点此播放教学视频 一个比一个好 3 1 2 点此播放教学视频 一个比一个好

小朋友找到座位吗。 四排 1号 一排 5号 二排 9号 三排 8号 知道这种座位和刚才的有什么不同吗。 猜一猜这样排位置有什么好处。 四排 1号 二排 9号 三排 8号 第 3排第 4个摆三角形

是直角符号 你能在教室里找到更多的 直角 吗。 要知道一个角是不是 直角 ，可以用三角尺上的 直角 去比一比。 折一折 拿一张不规则的纸折 一个直角，摸一摸，说 说有什么感觉和发现。 量直角 这些角是直角吗。 是直角 不是直角 不是直角 下面哪几个图形是直角。 不是直角 不是直角 不是直角 是直角 是 不是 不是 下面的角，哪个是直角。 哪