二上求

52 ）或 600 600 52 后者方法很容易理解，主要是从“总桶数 — 花生油的桶数 = 豆油的桶数”这个数量关系入手分析，也就是“和 — 一个量 = 另一个量” 2： 明确题意：降低是指什么意思。 （比原来少）减少了哪个量的 81。 现在听到的声音分贝是原来噪音的几分之几。 请个别学生尝试板演画线段图 “ 1” 原来： | | | | | | | | 85 分

棵树是杨树的 3倍。 柳树有多少棵。 让我们用小棒摆一摆。 杨树： 柳树： 杨树有 5棵，柳树的棵树是杨树的 3倍。 柳树有多少棵。 让我们用小棒摆一摆。 杨树： 柳树： 杨树有 5棵，柳树的棵树是杨树的 3倍。 柳树有多少棵。 让我们用小棒摆一摆。 杨树： 柳树： 柳树的棵树是 杨树的 3倍，柳树有 3个 5课 （ 1） 摆 3个 ，摆 的个数

是多少，也就是求（ ）个（ ）是多少。 ８ ３＝２４（ 只） 或 ３ ８ ＝２４（只） 答：黄气球有２４只。 花圃里有白花 6盆，红花 4盆，黄花的盆数白花的 3倍，蓝花的盆数是红花的 7倍。 黄花有几盆。 蓝花有几盆。 是白花的 3倍，也就是 3个 6是多少。 6 3=18（ 盆）答： …… 是红花的 7倍，也就是 7个 4是多少。 7 4=28（ 盆）答： …… 8 3 3 8 比一比