二下

上 “那达慕”盛会的盛况，表达了作者对热爱生活的草原人民的赞美。 课文主旨 雪顿节上看赛牛 比赛时间到了，一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。 牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵，身上披着崭新的坐垫，长毛也被主人精心梳理过，浑身上下干干净净。 牦牛的主人们身着节日盛装，个个像即将出征的勇士。 裁判的哨声一响，牦牛的主人便跃上牛背，挥舞着牛鞭，催促着牦牛向终点奔去。

” 撇伸展。 部首： 口 组词： 另外 另议 造句： 我非常喜欢《另外8小时》这本书。 音序： L 结构 :上下 弓 gōng 书写指导： 注意几个转折的笔画。 部首： 弓 组词： 弓箭 弓弩 造句： 小明的爷爷有一张很大的弓箭。 音序： G 结构 :独体 该 gāi 书写指导： 左窄右宽，右边横下是撇折，下边两撇是上下排列。 部首： 讠 组词： 应该 该当 造句： 我们应该做的就一定要做到。

本文写了爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎，爱迪生想出利用镜子反射光的办法，使医生顺利为妈妈做完手术。 爱迪生因此萌发了要造一个晚上的‚太阳‛的愿望，而后来爱迪生真的发明了电灯。 反映了爱迪生积极思考，敢于实践的可贵精神，告诉我们遇事要积极动脑动手。 课文主旨 卖风筝的两兄弟 19 世纪 80 年代，在美国俄亥（ h224。 i）州一个小城里有两个男孩，一个名叫奥维尔，另一个叫威尔伯

拾 sh237。 书写指导： 左窄右宽，“合”的第三笔是横。 部首： 扌 组词： 拾取 捡拾 造句： 清洁工人正在捡拾地上的垃圾。 音序： S 结构 :左右 却 qu232。 书写指导： 去字的竖与撇折分两笔写，单耳的位置在去的上横处起笔。 部首： 卩 组词： 却不 却是 造句： 这个道理大家都明白，他却不清楚。 音序： Q 结构 :左右 类 l232。 i 书写指导： “米”字最后一笔变为点

习上要互相帮助。 音序： H 结构 :独体 相 xiāng 书写指导： 木字横稍短，竖要长，目字第二笔横折和收笔时都稍顿笔。 部首： 目 组词： 互相 相互 造句： 同学们要互相学习共同进步。 音序： X 结构 :左右 追 zhuī 书写指导： 上撇要短，在左边一竖上收笔，下边的扁框比上边的稍大。 部首： 辶 组词： 追赶 追逐 造句： 我追赶着跟上了前面的队伍。 音序： Z 结构 :半包围 吉

音序： W 结构 :半包围 我会写 烟 yān 书写指导： 左窄右宽，火字要先写上边的点和短撇，再写中间一竖撇。 部首： 火 组词： 烟雾 冒烟 造句： 清晨的乡村弥漫着一层烟雾。 音序： Y 结构 :左右 积 jī 书写指导： 禾字稍窄、高一些，“只”字下边的撇和点要外展。 部首： 禾 组词： 积水 积淀 造句： 大雨过后，道路上有好多积水。 音序： J 结构 :左右 吊 di224。 o

组词： 跟着 跟随 造句： 我跟着妈妈来到学校。 音序： G 结构 :左右 角 jiǎo 书写指导： “ 角 ” 里的两短横不与两边相接。 部首： 角 组词： 牛角 鹿角 造句： 小鹿长了一对好看的鹿角。 音序： J 结构 :上下 特 t232。 书写指导： 左窄右宽，右上边土字要扁，寸稍高，上下中间一竖是两笔。 部首： 牛 组词： 特别 特色 造句： 教师节我送给老师一件特别的礼物。 音序：

出麻雀很聪明，侧面写出雨大；蜻蜓地动作突出了雨大；描写乌龟的动词可以看出乌龟喜欢雨。 下大雨 （起烟） 荷叶 东倒西歪 大黑蜂 钻进家 紫薇花 湿透 麻雀 歪脑袋 蜻蜓 吊树叶背面 乌龟 昂脑袋 爬水里 热爱大自然 课文结构 本文通过写下大雨时动植物的不同表现，写出了雨大这一特点，表现了作者对大自然地喜爱之情。 课文主旨 春天的小雨滴滴滴 雨已经下了很久了。 淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上

断 继 杀 shā 杀气 杀人 杀手 杀伤 杀敌 这种 虫剂效果非常好。 杀 实 sh237。 实现 诚实 果实 其实 这位老板做 很诚 ，所以顾客特别多。 实 买卖 激 光 人 类 特 殊 电 筒 聚 集 削 铁如泥 割 缝 炮 弹 强 大 而 且 所 以 指挥 棒 变 幻 播 放 • 认真朗读课文后，要求读出激光的优点。 整体感知 • 我叫“激光”，是人类（ l226。

r）动。 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺 威（ wēi）武。 像蚯蚓一样慢慢移动 威风，勇猛的样子 各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像美丽的鹿角。 海参 懒洋洋地蠕动 大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 • 各种各样的鱼多得数不清。 有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇（ c249。 ）红缨（ yīnɡ），好看极了；有的周身像插（ chā）着好些扇子