二下点
人教版美术二下点、线、面教学设计1
的 基本元素、真正主人。 设问：看着画面，你有什么感觉。 你觉得画家在画的时候，在想些什么呢。 画家是用什么方法什么材料画出这幅画。 我们还能用哪些不同的方法、材料来画画呢。 培养学生对事物的观察能力和对问题的探究能力。 引：通过今天的学习，我们又增强了知识，让我们一起走进美术世界，去探索、去创造。 设问：欢迎你们来到美术世界，走上点、线、面的表演舞台，你给大家带来了什么表演。
人教版美术二下点、线、面教学设计
电脑多媒体教学系统、课件、教材、范图。 教学过程： 第一课时 活动一： 今天老师要给大家介绍“三个好朋友”，这三个好朋友就是我们经常见面的“点、线、面”。 、线、面并用课件进行展示。 点： 线： 面：。 课本中左上角“画家的画 ”，是选用西班牙超现实主义绘画大师 《倒立的人》。 作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色