二小

)日。 9． 今天是 ( )年 ( )月 ( )日，这个月共有 ( )天，是 ( )月 ,有（ ）个星期零（ ）天。 10． 你的生日是 ( )月 ( )日，这个月是 ( )月，这个月共 ( )天。 11． 已知 1992 年是闰年，写出这一年后的连续的二个闰年 ( ),( ) 12． 小学 7 月 6 日暑假开始， 9 月 1 日到校上课，暑假共有 ( )天。 13． 每年下半年一定都是 (

板书设计： 多音字组词、连线。 fā （ ） zhāo （ ） 发 朝 f224。 （ ） ch225。 o （ ） 好 hǎo h224。 o 好人 好事 爱好 好词 第四课时 日积月累 一、我的发现 各自轻声朗读课本中的词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现，读不准的字可同桌相互请教。 指名朗读 ，要求横着逐行读。 师生共同正音，再指名几位后进生读读，然后齐读巩固。 比赛

（ 3） 每格 1cm 2 6分米 6分米 18cm 2 24cm 2 36cm 2 正方形面积＝边长 边长 S＝ a a 1cm 1 cm 计算下面花圃的占地面积。 （单位： m） 15 15 15 =225㎡ 答：花圃的面积是 22

来是 10。 8 6 3 1 9 2 5 4 7 5 一九一九，好朋友；二八二八，手拉手；三七三七，真亲密；四六四六，一起走，五。

sǎn（松散） m243。 (模糊） m (模样） b225。 o（薄壳） b243。 (薄礼） 分组自学课文，找出课文中所说人类的 “ 老师 ”。 鱼儿 ——潜水艇 蜻蜓 ——防震飞机 鸟儿 ——飞机 苍蝇、蚊子、蜜蜂等

理清思路 发现问题 —— 调查了解 查明原因 —— 惩治恶人 破除迷信 —— 开凿渠道 西门豹回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮， 何伯不会满

熟悉设计文件 学习操作规程及验收标准 明确质量目标 编制、化砼浇筑作业方案 制定保证砼质量措施 全体操作人员参加 书面交底 施工前准备 技术交底 申请浇灌砼 浇灌砼 养 护 监督后台计量、严格执行配合化 试验人员深入现场调整配合比 标 准 养 护 试 块 质量评定 标 准 养 护 试 块 材料准备、材料证明或检验报告 砼试配、优化砼配合比 砼拌制、振捣及运输机械准备 砼试验仪器及模具准备

会。 读课文的要求（或方法）： 朝鲜人民为志愿军战士做了什么。 用简短的话概括出来。 在书上找到叙述这件事的语句，再谈谈自己的理解。 深情地读一读你认为感人的语句。 再见了，亲人。 再见了，亲爱的土地。 列车啊，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。 再见了，亲人。 我们的心永远跟你们在一起

加以覆盖和浇水，浇水次数应能保持混凝土有足够的润湿状态，养护期一般不少于 7 昼夜。 (4)砼施工中应注意的质量问题 蜂窝：原因是混凝土一次下 料过厚，振捣不实或漏振；模板有缝隙水泥浆流失；钢筋较密而混凝土坍落度过小或石子过大；基础、柱、墙根部下层台阶浇筑后未停歇就继续浇筑上层混凝土，以致上层混凝土根部砂浆从下部涌出而造成。 露筋：原因是钢筋垫块位移，间距过大，漏放，钢筋紧贴模板造成露筋或梁