发展

到 万头 ， 其中存栏量分别达到 万头，同比增长 %；出栏量分别达到 万头，同比增长 %；全县牧业产值达到 亿元，人均牧业收入达到 652 元。 通过大力扶持规模养殖场（户），建设规模养殖专业村，加快养殖基地建设步伐，突出发展标准化养殖小区，积极发展畜牧龙头企业和农民合作经济组织，全面 促进畜牧养殖业从向规模化、标准化、产业化方向迈进。 依据自然、经济和社会资源优势以及良好的政策环境， 建设

产品销售收入 净资产收益率 % 净利润 应收帐款周转率 % 企业管理情况 1 本公司是高新技术企业 ,以新产品开发为主要任务 ,明确提出了“依靠科技、服务市场”的经营管理方针。 公司十分注重人才的培养和吸收 ,按照《公司法》组建了由董事会、监事会、总经理为核心的法人治理结构 ,并且建立了一整套以人为本 的现代企业管理制度 ,包括人事管理制度、财务管理制度、营销管理制度、科研项目开发制度

通的根本原因是（ ）  A 太平天国在军事上的失败 B 违背了社会发展规律  C 封建势力的阻挠 D未触及封建经济制度  ９、为太平天国西征和东征的胜利创造了有利的战场条件的军事行动是（ ）  A 林凤祥、李开芳的北伐  B 石达开在鄱阳湖大败湘军  C 太平军夺取扬州、攻破江北大营  D 陈玉成、李秀成取得三河镇大捷  １０、太平天国北伐失利的主要原因是（ ）  A 孤军深入

车床将内、外管的环口封接为一体。 退火：内外管环形封接后，又产生新的应力，须再一次退 火。 排气与封口：将内外管放在排气台上，清除管内气体、抽真空、烘烤、降温、排气管封口。 吸气剂蒸散除气：用高频感应原理将集热管内的吸气剂加热烧红，进一步提高真空度，吸气剂蒸散后产生很亮的镜面是保持真空的标志。 检验：对管子的性能、外观分成等级。 装箱：认真检查管子的质量，有缺陷、不合格的管子不能装箱。

又说明了什么。 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 结论 人的认识是发展的。 有材料估计 ,近三十年来 ,人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和 .预计到 2020年 ,很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展。 到 2020年 ,知识将比 1995年增加 3到 4倍 . 世界观 方法论 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 要求我们用发展的眼光看问题 决定 知识小结

事信息技术研究的团队力量。 本项目有教授 1 人，副教授 /高级工程师 2 人，博士 3 人，硕士 6 人参加。 项目负责人，副教授，硕士研究生导师（博士学位在读），曾获得山东省科技进步二等奖 3 项，山东省计算机优秀成 果二等奖 1 项，山东省教育厅科技进步一等奖 1 项。 项目组主要成员（第 2 位），教授，曾获得 2020 国家科技进步一等奖（首位）1 项，国家科技进步二等奖（第二位） 1

型（ EFE）、内部因素评价矩阵模型（ IFE） 等工具进行定性和定量分析与综合评价，为鸿远汽车部件制造有限公司的发展战略的制定提供了依据。 最后，运用 SWOT 矩阵模型和大战略矩阵制定战略方案，并运用数量模型 QSPM 对所选方案的评价，提出了鸿远汽车部件制造有限公司经营宗旨和战略目标，制定了具体的人力资源战略，管理信息系统战略 ，核心竞争力战略

这时学生的注意力特别集中，思维特别活跃。 在这样的情境下进行语文教学，必定会取得令人满意的效果。 二、揣摩句子培养思维的深刻性在语文教学中，理解关键词句不但可以启发学生积极思维，而且可以深刻理解内容和中心。 有些课文的关键句子在文中起着 牵一发而动全身 的作用，教师要不失时机地引导学生去比较，去思考，从中体会句子的深刻含义，从而发展思维。 例如《卖火柴的小女孩》最后一句

考。 而在弘扬阅读的人文精神上，应强化读者的“自主”意识，即阅读主体独立领受和驾御文本的主人意识。 应拓展学生的思维空间，阅读思维有广阔的四维空间，即“解文、知文、 .论世、察己”。 所谓开发阅读的智力潜能，就是要在作品（文）、作者（人）、社会（世）、读者（己）四者之间彼此往返，自由驰骋，发挥读者的聪明才智。 因此，课堂上，我重视学生独特的感受、体验和理解，允许学生对同一问题发表不同看法

这正是语“以其人之道还治其人之身”的体验。 最后学生终于认识课文的故事表现了甘罗善于动脑想办法、聪明机智。 从而达到了鼓励学生在生活中善于动脑、想办法，用自己的智慧解决问题。 三是要讲究课堂上的评价技巧。 不论哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到老师的赞扬与肯定。 因此，要调动学生学习的积极性、主动性，老师还要注意课堂上的评价，用发展的眼光看待学生，善于发展学生自身的闪光点