方法

=(x + )2 问题：上面等式的左边常数项和一次项系数 有什么关系。 对于形如 x2+ax 的式子如何 配成完全平方式。 623222 242 4 222 )2()2(axaaxx 例题： （ 1）解方程： x2+8x9=0 解 :可以把常数项移到方程的右边 ， 得 x2+8x＝ 9 两边都加上一次项系数 8的一半的平方，得x2+8x＋ 42=9＋ 42. （ x+4） 2=25

的设计 ,你复习了哪些旧知识呢。  列方程解应用题步骤 :一审。 二设。 三列。 四解。 五验。 六答 .  加深对 “ 配方法 ” 的理解运用 :  平方根的意义 :  完全平方式 :式子 a2177。 2ab+b2叫完全平方式 ,且 a2177。 2ab+b2 =(a177。 b)2.  用配方法解二次项系数不是 1的一元二次方程的步骤 :  1:把二次项系数化为

y是 x的函数 ， 因为当 x＝ 1时 ， y＝ 177。 1， 即 y有两个值与 x的值对应； ③ 不表示 y是 x的函数 ， 因为原表达式中 x∈ ∅； ④ 能表示 y是 x的函数 ， 因为该表格既满足函数概念中的确定性也满足唯一性 ． 答案 ④ 新知探究 题型探究 感悟提升 若函数 y＝ f(x)的定义域 M＝ {x|－ 2≤x≤2}，值域为 N＝{x|0≤y≤2}，则函数 y＝

2、考性，综合性程度很高，内容跨度大，知识的串联性强，只要抓住关键，搞清题目的条件和要求，在此基础上题目的新要求与学过的旧知识联系，进行有关知识的整体思维，答案就能顺利推出。 【例 1】 臭氧（O 3）是一种有点腥气味的淡蓝色气体，它具有比氧气更强的氧化性。 已知臭氧能使润湿的碘化钾淀粉试纸变蓝，反应中有氧气生成，则反应的化学方程式是 ，反应中氧化产物是 ，还原产物是。

1、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。 厨: 为教学增效”为学生减负 第 2课时 直接开平方法及配方法(二次项系数为 1 的一元二次方程) 旬有 四 (1)妇一49;解:一7,必一一7(3)(Z一3)2一16;解:z王7,z王一1(4)(27一3)一8.解:mm 2 224. 用直接开平方法解下列方程:(2)了一7一0;解:m 一7 ,zz 一一V73一2V2龟 知识点合”配方法【例

1、能使我们感觉快乐的，不是环境，而是态度。 厨: 为教学增效”为学生减负 第 2课时 直接开平方法及配方法(二次项系数为 1 的一元二次方程) 旬有 四 (1)妇一49;解:一7,必一一7(3)(Z一3)2一16;解:z王7,z王一1(4)(27一3)一8.解:mm 2 224. 用直接开平方法解下列方程:(2)了一7一0;解:m 一7 ,zz 一一V73一2V2龟 知识点合”配方法【例

1、2016/12/1 该课件由【语文公社】元二次方程的解法 第 2章 一元二次方程 方法 2016/12/1 该课件由【语文公社】教学重点： 运用开平方法解形如 （ x+m） 2=n(n 0)的方程；领会降次 转化的数学思想 . 教学重、难点 教学难点： 通过根据平方根的意义解形如x2=程，将知识迁移到根据平方根的意义解形如 (x+m)2=n(n0)的方程 . 2016/12/1

1、解一元二次方程第二十四章 解一元二次方程导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第 1课时 解配方法解一元二次方程的解题步骤 . (重点 )学习目标一元二次方程的一般式是怎样的。 你知道求一元二次方程的解的方法有哪些吗。 导入新课（ a0）2 0a x b x c 回顾与思考讲授新课直接开平方法一一般地 ,对于形如 x2=a(a0)的方程 ,根据平方根的定义 ,可解得 ,

弗瑞 • 著名的“脱口秀”节目主持人，哈泼娱乐集团董事长，在图书出版、电影制作、房地产、股票投资等多个商业领域皆有收获。 2020年成为首位进入福布斯排行榜的黑人女富豪，也是最富有的非洲裔美国女人，资产达到１０亿美元。 １９９９年，在 《 财富 》 全美５０位女强人排名中，奥普拉名列第２６名。 到了2020年，已经排在了第十名。 下面一些是没有计划表现 • 一天中把作业做了

会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。 那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢， 所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。 艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。 他选用了一些根本没有意义的音节