方法

xxx方程及怎样解方程把此方程 “ 降次 ” ， 转化为两个一元 一次方程 .________________,_______,__________229621223xxxx x方程的根为得，进行降次，这个方程可以化成，的左边是完全平方形式方程）（.22pnmxpxpp nmxx 或那么可得的形式，或如果方程能化成 ）（23 x23  23

h=15t5t2 .  小球何时能达到 10m的高度 ? 开启 智慧 .51510:2tt 根据题意得解 .2123 t,21 t .12 t.232  tt即.41232 t.2123  t.232233222  tt.10,2,。 10,1:msms其高度又为时在后下落至最高点小球达到时在答回味无穷 •

历史课是一门机械死记量比较大的学科。 •但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。 是谓： “ 死 ” 去 “ 活 ” 来。 •不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要 “ 死 ” 去 “ 活 ” 来。 五、过度学习法 本来用 10分钟能记住的材料，再加上 3 分钟的时间去强记 —— 形成一种 “ 过度 ” ， 从而抵消遗忘的影响。 当然

各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。 有的数学差，有的英语差，有的是因为基础差，有的是因为态度不端正、学习有时就像是看病，只有知道自己是什么病，才能对症下药。 科学的安排时间 学习计划从本质上其实就是时间的安排。 时间老人对人们都很公平 :每人每天 24小时。 可是 ,你会看到

漏万；阅读速度慢，不会快速阅读，也不会略读，任何 情况下都逐字逐句；不善于带着问题去读，阅读之后 没有什么收获。 （七）抓不住重点和难点 学习方法不当的学生，在看书和听课时，不善于寻找 重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓， 全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。 （八）理论与实际脱离 理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习 方法，所谓“学而必习，习又必行”。

1+4 解一元二次方程的基本思路 把原方程变为 (x+h)2＝ k的形式(其中 h、 k是常数）。 当 k≥0时，两边同时开平方，这样原方程就转化为两个一元一次方程。 当 k0时，原方程的解又如何。 二次方程 一次方程 例 1：用 配方法 解下列方程 (1)x2 － 4x ＋ 3 =0 (2)x2 ＋ 3x － 1=0 把一元二次方程的左边配成一个完全平方式 ,然后用 开平方法求解

特点与阳刻剪纸恰恰相反，就是刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分。 特征是它的每一条线条都不互相连接，这就使其整体必须是块状的结构。  ４．阴阳混剪，根据画稿里虚实关系的需要采取阴刻和阳刻交叉的办法。 阴刻剪纸平淡厚重、浑然一体，但处理不好易显沉闷板结；阳刻剪纸明朗清晰、玲珑剔透，但太精巧容易显得单薄轻飘。 若二者结合，这就使剪纸作品同时拥有了阴阳两种剪纸方法的特点，取长补短。

人们通过对色彩规律的认识，主观地调整色彩之间的关系，以满足功能和审美两种需要的行为即色彩搭配。 色彩的搭配方法 — 色调 ［讨论］你喜欢左右两幅图中的哪一幅。 为什么。 色彩的搭配方法 — 冷色调搭配 冷色调是以蓝、绿等冷色为主色调的色彩搭配（即色轮上冷色系部分）。 这种搭配能给人以清凉、冷静、亲和的印象。 色彩的搭配 — 讨论 [讨论]这些交通标志，色彩鲜明

B. as C. even if D. as if 49. A. helped B. allowed C. persuaded D. suggested 50. A. always B. never C. seldom D. almost 51. A. rather B. but C. for D. therefore 52. A. promise B. task C. belief D.

”与“测试时间”之间的关系用函数图象表示出来。 可以看出：王伟同学学习情况稳定且成绩优秀；张城同学的成绩在班级平均水平上下波动，且波动幅度较大；赵磊同学的成绩低于班级平均水平，但成绩在稳步提高。 【 例 5 】 画出函数 y=|x|的图象 . 解： 图象如下： 2 3 0 1 2 3 x y 1 2 3 4 5 1 四、学习例 5，学会画分段函数的图象 y= x, x≥0, x, x0. 比较例