方向

学校在图书馆的 方向。 邮局在少年宫的 方向。 电影院在少年宫的。

)=2H2O(l) 结论： △ S O有利于反应自发进行， 自发反应不一定要△ S O 熵变是反应能否自发进行的一个因素 ,但不是惟一因素。 Company Logo 跟踪练习： 根据你已有的知识和经验 ,分析下列过程的焓 变、熵变与反应方向 焓变 熵变 ① NH3(g)+ HCl(g)= NH4Cl(s) ② NH4Cl(s) === NH3(g)+ HCl(g) 加热 反应是否自发还与 温度

从上面看 从正面看 主视图 俯视图 左视图 从上面的活动中可以体会到从不同的方向看同一物体时 , 可能看到不同的图形 .其中从正面看到的图叫 主视图 , 从左面看到的图叫 左视图 ,从上面看到的图叫 俯视图 ,即物体的 三视图 . 从左面看 从上面看 从正面看 主视图 俯视图 左视图 主视图

个条件能 确定台风中心的具体位置吗。 2. 你认为还需要什么条件呢。 3. 在图上你能找到台风中心的 具体位置吗。 4. 台风大约多少小时后到达 A市。 （不能，这个条件只能确定台风中 心位于 A市的具体方向） （还需要知道与 A市距离） 100km 30176。 东 北 西 南

则该物体是。 圆柱主视图 左视图 俯视图 用小立方块搭出符合下列三视图的几何体： 【 探究 】 1 . 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，  探究  小正方形中的数字表示在该位置小正方体的个数。 你能摆出这个几何体吗。 试画出这个几何体的主视图 与左视图。 主视图： 左视图： 1 1 2 2 【 探究 】 如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，  探究  1 1 2 2

东 25176。 400 东 30176。 200 南 北 南 西 东 游泳馆 学校 书店 邮局 小明家 P18 (3)邮局在小明家 ___偏 ___ ___的 方向上，距离是_____米。 (4)游泳馆在小明 家 ___ 偏 ___ ____的方向上 , 距离是 ____米。 西 35176。 500 南 西 40176。 600 北

描述出学校的位置，从而产生疑问冲突，为新课的导入做好铺垫。 ） （出示课题：位置与方向） 师：今天我们用东、南、西、北这些新的方位知识帮助我们辨别方向。 （开课从学生熟悉、现实的生活中出发，使学生体会到数学来 源于生活、服务于生活，从而激发强烈地探求欲望。 ） 二、联系生活，自主探索。 （一） 学会辨认东、南、西、北 寻找生活中的数学 师：生活中，你观察过太阳是从什么方向升起的吗。

度单位按从小到大的顺序排列是（ ） 尺子上 1 小格的长度是 1（ ），毫米用（ ）表示，每 1 大格的长度是 1（ ）。 10 厘米就是（ ）分米，分米用（ ）表示。 1000 米就是 1（ ），千米又叫公里，用字母（ ）表示。 数学书 94 页第 2 题（独立完成，汇报点评） 80 千米（ ） 8000 米 9 分米（ ） 3 米 5 厘米（ ） 50 毫米

自发过程的两大变化趋势 : (1)能量趋于减小 在一定条件下，一个化学反应能否自发进行，既可能与反应焓变有关，又可能与反应熵变有关，在温度、压力一定的条件下，化学反应的方向是反应的焓变和熵变共同影响的结果，反应方向的判据为 △ HT△ S。 △ HT△ S0 反应能自发进行 △ HT△ S=0 反应达到平衡状态 △ HT△ S0 反应不能自发进行 在温度、压力一定的条件下，自发反应是向△ HT△

(c) (D) B看 谁 找 得 快 如左图：左视图是（ ）， 主视图是（ ）， 俯视图是（ ）。 （ A） （ B） （ C） （ D） B A D 看 谁 找 得 快 下面是由 7块小正方体木块堆成的物体 ,从三个方向看到的图形如下 ,请同学们说出哪一个是主视图 ?哪一个是左视图 ?哪一个是俯