非智力
数学教学中的非智力因素培养
2、是开启学生心智的金钥匙。 富有人情味的话语学生最爱听，特别是数学成绩较落后的学生。 造成学生数学成绩低下的非智力因素有许多，如动机不良、兴趣不浓、自制力差、意志力弱、自卑、缺乏信心，或方法不当，习惯不良等，除了及时调整教学目标，因材施教外，更应注重激发他们的自尊心和上进心，教学中多方位多角度地观察学生，如课堂上听课的投入程度，互动交流的情况，作业反馈的优劣等等，对那些不大专心