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师：量一量，它是多少度。 生：对了，它是 180176。 ，（适机板书：平角 180176。 ） 师：请同学们思考一下，钝角能到 180吗。 为什么。 生：不能，到 180176。 就是平角了。 （教师补充板书：钝角 大于 90176。 小于 180176。 ） 师：在小学阶段，一般大于 180176。 的角我们不研究，但是老师希望你们转出一个特殊的角来，同学们试试。 （生动脑筋转动） 师

三角形的 3 个角都是锐角。 （ 2） ①号和⑥号这两个三角形中都有 1 个直角， 2 个锐角。 （ 3） ③号和⑤号这两个三角形中都有 1 个钝角， 2 个锐角。 ，尝试分类。 提问：你能根据角的特点把这些三角形分类吗。 学生在四人小组内交流讨论，完成分类。 小组内再互相分别说说什么样的三角形是锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。 教师巡视，参与学生小组讨论，了解学生的交流情况。 （

板将贴纸分类。 （ 2）通过观察我发现大家对这三个特殊角比较感兴趣，这样吧，我们先研究者几个特殊的角吧。 （ 将直角、平角、周角移开成一列 ）对于这几个特殊角，你有哪些了解。 同学们，你怎么知道平角是 180176。 ，周角是 360176。 下面拿起你准备好的白纸，跟老师一起来验证吧。 ①学生动手，用准备好的长方 形纸先横着对折，再竖着对折． 提问：折出的角是什么角。

C、＜ 周角、直角和平角的关系是，一个周角（ ） 2倍的平角（ ） 4倍的直角。 A、 大于是 B、 小于 C、等于 钟面上 5 点钟时，时针与分针所构成的角一定是（ ）。 A、 锐角 B、钝角 C、平角 四、把下面的角度数分别按要求填入图中 920 340 1150 860 150 1210 1350 890 640 1600 390 990 五 、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“＝”

小于 180176。 的角叫钝角。 （老师根据学生的汇报板书各种角的概念、度数范围，并画出相应的图示。 ） 请个别学生用活动角转出一个锐角、钝角。 （四）认识平角。 师：这个角呢。 你又知道它是什么角吗。 （平角） （ 1）课件演示，平角的形成过程。 （ 2）折一折。 师：我们在学习锐角和钝角的时候，用直角来比较，这个角可以吗。 学生用 1 张长方形纸对折一次，把折成的直角纸打开来。 （

线。 (板书：钝角：大于 90度，小于 180度 ) 提问：这还是角吗 ?为什么 ? 指一指角的顶点和两条边并写上角的符号。 指出：角的两条边在一条直线上，像这样的角，它的两条边在一条 直线上，这样的角叫做平角。 (板书：平角 ) 启发思考：一个平角是多少度 ? 学生量出乎角的度数。 (板书： 180度 ) 提问：想一想：一个子角等于几个直角呢 ?为什么 ? 小结： 1平角： 2直角。

达芙妮 》 ， 1600年又写出了歌剧 《 犹丽狄茜 》。 作曲家的创作，使歌剧突破了以往的唱法。 民 族 唱 法 民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。 民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。 由于民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的优秀传统，在演唱形式上是多

如： CO、NO2。 酸性氧化物不一定都是非金属氧化物。 如：Mn2O7。 ② 金属氧化物不一定都是碱性氧化物。 如： Na2OAl2O3。 碱性氧化物一定都是金属氧化物。 ， 正确的是 ( ) A． 溶液是电中性的 ， 胶体是带电的 B． 通电时 ， 溶液中的溶质粒子分别向两极移动 ，胶体中的分散质粒子向某一极移动 C． 溶液中溶质粒子的运动有规律 ， 胶体中分散质粒子的运动无规律 ，

腰 底 顶角 底角 底角 因为等边三角形也有两条边相等，所以等边三角形是特殊的等腰三角形。 腰 腰 底 顶角 底角 腰 腰 底 顶角 底角 等腰三角形有可能又是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 等边三角形只能是锐角三角形。 按角分 按边分 锐角三角形 等腰三角形

转动活动角，使它的两条边变成一条直线。 (板书：钝角：大于 90度，小于 180 度 ) 提问：这还是角吗 ?为什么 ? 指一指角的顶点和两条边并写上角的符号。 指出：角的两条边在一条直线上，像这样的角，它的两条边在一条 直线上，这样的角叫做平角。 (板书：平角 ) 启发思考：一个平角是多少度 ? 学生量出乎角的度数。 (板书： 180 度 ) 提问：想一想：一个子角等于几个直角呢 ?为什么 ?