分数

＝ ＝ 2 5 125 1000 1 8 最简分数 第三关，课堂体验。 把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。 17% 40% % ＝ 17 100 ＝ ＝ 40 100 100 ＝ ＝ ＝ 2 5 125 1000 1 8 把下面的百分数改写成分数。 （ 1） 23％ = （ ） 100 23 （ 2） 75％ = = （ ） 100 75 （ ） 4 3 （ ） （

74表示有 ___个 (_)13 4 7 说一说分子、分母表示的意义 ： 练一练 1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。 3 4 5 9 3 5 2 4 2. 每个茶杯是这套 茶杯的。 ( ) ( ) 每块月饼是这盒 月饼的。 ( ) ( ) 1 8 13 3. 每袋粽子是这些粽子的。 ( ) ( ) 1 4 每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。 ( ) ( ) 1 6 • 如果一个图形的 是

7 = 提问：百分数与小数互化的方法是什么。 （口答） 3 、 出示 课题和 学习 目标。 二 、 自主探索 独立完成 独学 例 3 并思考： 把百分数化成分数，先要把百分数化成分母是 （ ） 的分数 ，再 化 成最简分数；分子是小数的，应当运用分数的 （ ） ，把分子分 母同时扩大相同的倍数，使分子变整数，然后再化简。 完成第 81

4194（ ） ＞ 当除数（ ）时，商（ ）被除数，当除数（ ）时，商（ ）被除数，当除数（ ）时，商（ ）被除数。 大于 1 等于 1 小于 1 大于 1 等于 小于 Copyright 20202020 版权所有 盗版必究 怎么确定单位“ 1” 找关键字 2. “ 是 、 占 、 比 、 相当于 ” 后面的量 1. “ 的” 前 面的量 解决问题练习 Copyright 20202020

中一份的数 叫 分数单位。 如， 的分数单位是。 3231问题： 分数单位的分子都是（ ），为什么。 分数单位的分母怎样确定是几。 里面有（ ）个这样的分数单位。 321 2 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数单位。 515

7 2 四 巩固练习，应用拓展 二、判断 把单位 “ 1” 分成几份，表示这样一份或几份的数叫做分数。 ( ) 1 和 单位“ 1” 相等。 ( ) 把单位“ 1” 平均分成 5份，取其中的 2份，就是。 （ ） 52 √ 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的。 ( ) ( ) 12 一堆糖，平均分成 2 份， 每份是这堆糖的

除外 ) 这叫做 分数的基本性质。 右边哪样列式行吗。 为什么。 这句话完全正确吗 ? 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数 (0除外 )， 分数的大小不变。 这是 分数的基本性质。 分数基本性质与商不变的性质有什么联系。 被除数和除数同时乘或除以相同的数 (0除外 ), 商不变。 分数的基本性质 苏教版五年级数学下册 3 2 1

121先折一折纸，再涂上颜色，把你想认识的几分之一表示出来。 (任选一种图形 ) 1 3 __ 1 6 __ 1 9 __ 1 8 __ 下面哪个。

和分数。 97 100 97 100 = 97% 97% = = = 97% 8 100 8 100 2 25 = 8% 8% = = = 100 100 5 1000 1 200 = % % = = = = 25% 25 100 25 100 1 4 = 25% 25% = = = % 100 100 125 1000 1 8 = % % = = = = % 100 100 167 1000

数化成小数，只要把百分号（ ），同时把小数点向（ ）移动两位。 右 百分号 去掉 左判断正误，并把错题改正过来。 4. 6%= 460 ％ = 5 1= 100 ％ 55%= 55 （ √） ( X ) ( X ) ( X ) %= %= 55%= 图中红色部分用分数表示是（ ），它 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样 的分数单位；用小数表示是（ ）； 用 百分数 表示是（ ），它有（ ） 个