风儿
风儿吹呀吹教学设计王昙
风，其实就是空气的流动。 通过运动我们可以制造出风。 二、 活动探究，感受风 1. 在白板上出示树上的图 片，让学生找一找风藏在了哪里，圈画出来。 生：风藏在了树叶上，裙子边，小草里。 找到风的学生模仿小树，小草对风儿说说他们的感受。 生：风儿，你吹在我身上真清爽。 生：风儿，你吹得我越长越高。 2. 教师化身为风，加深学生感受。 师：同学们老师变成了风姑娘来到了你们身边，你们会怎么样呢。