丰富多彩
教育是丰富多彩的,但其中也有很多亘古不变的。题记一基础
况问卷调查，分层次的学生座谈 • （三） 考试：命题难度、区分度与实际达成度的及时分析， • 教学反思与及时改进，辅导和作业的及时跟进 • （四）会上、上好自习课（高一） • （五）安排日日清、周周清（高一、高二周六，高三周日） • （六）开设语文阅读课，探索英语视听课（高一备课组，先做方案，期中后推开） • （七）举行各种学科类单项竞赛（高一、二） • （八）举办全校性的教学开放日（周、月）
第二单元丰富多彩的现实多种多样的表现(编辑修改稿)
1．尝试运用具象或抽象形式和鲜明、强烈的色彩去表现热情、欢快的情绪。 2．尝试运用具象或抽象形式和沉静、和谐的色彩去表现宁静、平和的气氛。 3. 用自己喜爱的方式表现自己的某种情感或心境。 《 城市上空的鸽子 》 薛扬 《 牛顿的树 》 魏若萱 《 找 》 谢芮奇 《 盛 》 贾梦诗