丰满区
丰满区第二小学姜丽春
使用效果 了解日常生活用到的数字编码，从而理解数字编码的作用。 理解数字编码的作用。 图片 身份证信息 使用多媒体演示文稿的内容 学生了解了日常生活用到的数字编码。 探究数字编码的简单方法，初步理解各种编码的规律，尝试编出自己的身份证的号码 探究数字编码的简单方法，初步理解各种编码的规律。 情景故事 图片 习题 课件展示 使用多媒体演示文稿的内容 理解各种编码的规律，尝试编出自己的身份证的号码。
丰满区实验中学附属幼儿园王晶(编辑修改稿)
• 一、情境导入，兴趣激发： • 魔术变身游戏： • 细心观察老师身上有哪些变化，进行讨论。 • 出示各种排序装饰的小工艺品。 出示道具： 《 宝贝超市 》 激发兴趣。 • 二、认真观察，动手实践： • 看超市货品，去发现规律。 • 讲一讲自己怎样发现的，我还会接着摆。 • 三、扩展训练，能力提升： • 故事引入 —— • 《 森林之行 》 （ 1）石头路的排（ 2）路边野花的排序 • （